- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока по информатике на тему Исполнители вокруг нас(6 класс)
Содержание
- 1. Презентация урока по информатике на тему Исполнители вокруг нас(6 класс)
- 2. Что такое алгоритмАлгоритм – это конечная последовательность
- 3. Задача.Слепить снеговика.
- 4. ЗАДАЧА «Слепить снеговика»алгоритмСлепить из снега большой шар
- 5. Исполнители вокруг нас
- 6. Исполнитель – человек, группа людей, животное или техническое устройство, способные выполнять определенный набор команд.Примеры:
- 7. Исполнитель Формальный неформальный
- 8. Самый впечатляющий пример исполнителя – КОМПЬЮТЕР (универсальное техническое устройство).Как может использоваться компьютер?Куда может быть встроен компьютер?
- 9. Р о б о т ы
- 10. Разрабатывать алгоритмы может только человек. Исполняют алгоритмы
- 11. Включение.РаспознаваниеСчитывание и перевод в цифровой формат.Сохранение на ПК. Выключение. Принтер?Стиральная машина Сканер?
- 12. Система команд исполнителяКоманды, которые может выполнять конкретный исполнитель, образуют систему команд исполнителя (СКИ).
- 13. Выполните следующий алгоритм:Задумайте число;Прибавьте столько же;Умножьте результат
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. РазминкаМы работали, трудились И маленько притомились.
- 17. Красным – все понял, интересно; Оранжевым –
- 18. Домашнее заданиеУчебник: § 3.2РТ: №№ 7-10 — стр. 79-80
Что такое алгоритмАлгоритм – это конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату.
Слайд 2Что такое алгоритм
Алгоритм – это конечная последовательность шагов в решении задачи,
приводящая от исходных данных к требуемому результату.
Слайд 4
ЗАДАЧА «Слепить снеговика»
алгоритм
Слепить из снега большой шар и положить его на
землю.
Слепить второй шар, меньше первого, и положить его на первый шар.
Слепить третий шар, меньше второго, и положить его на второй шар.
Надеть ведро на третий шар.
Сделать глаза из угольков на третьем шаре.
Воткнуть морковку между угольками.
Слепить второй шар, меньше первого, и положить его на первый шар.
Слепить третий шар, меньше второго, и положить его на второй шар.
Надеть ведро на третий шар.
Сделать глаза из угольков на третьем шаре.
Воткнуть морковку между угольками.
Слайд 6Исполнитель – человек, группа людей, животное или техническое устройство, способные выполнять
определенный набор команд.
Примеры:
Слайд 8Самый впечатляющий пример исполнителя – КОМПЬЮТЕР (универсальное техническое устройство).
Как может использоваться
компьютер?
Куда может быть встроен компьютер?
Слайд 10Разрабатывать алгоритмы может только человек. Исполняют алгоритмы люди и всевозможные устройства
– компьютеры, роботы, станки, спутники, сложная бытовая техника и даже детские игрушки.
Разработчик алгоритма – человек.
Слайд 11
Включение.
Распознавание
Считывание и перевод в цифровой формат.
Сохранение на ПК.
Выключение.
Принтер
?
Стиральная машина
Сканер
?
Слайд 12Система команд исполнителя
Команды, которые может выполнять конкретный исполнитель, образуют систему команд
исполнителя (СКИ).
Слайд 13Выполните следующий алгоритм:
Задумайте число;
Прибавьте столько же;
Умножьте результат на 3;
Разделите на задуманное
число.
Если после выполненных действий
ответ совпал с моим, значит
алгоритм был исполнен верно.
Если после выполненных действий
ответ совпал с моим, значит
алгоритм был исполнен верно.
6
Слайд 16Разминка
Мы работали, трудились
И маленько притомились.
Нужно сделать повороты
Влево, вправо
развороты.
Вправо смотрим и моргнем
Влево смотрим и моргнем.
Повторим еще разочек
От работы отдохнем.
Вверх посмотрим и моргнем
Вниз посмотрим и моргнем.
Повторим мы упражненье
Смотрим в тех же направленьях.
Отдохнули мы, размялись
И к работе возвращаясь,
Не забудем про осанку
И дистанцию с экраном.
Слайд 17Красным – все понял, интересно; Оранжевым – понятно не все, но интересно; Зеленым
– ничего не понял
