Презентация, доклад на русском языке Работа с одаренными детьми

к чему-то одному, а в других областях он ничем не отличается от своих сверстников.

• Одаренные дети, у которых способности ко многим областям, но они проявляются не столь ярко, как в первом случае.

• Одаренные дети, способности которых на среднем уровне проявляются к нескольким областям, но к одной – они значительно ярче.

• Одаренные дети, неординарные способности которых проявляются везде и во всем очень ярко. Это большая редкость, таких людей во всем мире – единицы. Если взять отрезок времени в тысячу лет, то во всем человечестве таких «универсальных» гениев насчиталось бы не более двух десятков.

. Очень часто у одаренных детей не складываются взаимоотношения с одноклассниками, потому что им скучно играть в игры сверстников, скучны их разговоры и общение, потому что из этого они не почерпывают для себя ничего нового. В связи с трудностями в общении одаренные дети нередко замыкаются в себе, создают свой собственный мир, в который посторонним вход воспрещен. Часто окружающие люди считают таких детей чудаками, потому что они рано начинают интересоваться и задавать вопросы про жизнь и смерть, что происходит с человеком после смерти, задают религиозные вопросы и рассуждают на философские темы.
Нередко физическое, интеллектуальное и социальное развитие одаренного ребенка идут вразрез друг с другом. Они умны не по годам, но при этом у них проблемы в социализации, они могут отставать в физическом развитии. Сверстники, видя их физическую слабость, могут обижать их.
Одаренный ребенок очень требователен к себе, он всегда ставит для себя высокую планку, и если у него что-то не получается, у него возникает чувство неудовлетворенности, значительно понижается самооценка. можно наблюдать, что одаренные дети нетерпеливо относятся к детям, которые ниже в интеллектуальном развитии. Это выражается в виде колких замечаний в их адрес и даже презрении. Таким детям с неординарными способностями без внимания, поддержки и помощи взрослых просто не обойтись.
Порой одаренные дети просто воюют за внимание к себе со стороны воспитателя, педагога, родителей и других взрослых, чему сверстники, естественно, недовольны - в результате ссор просто не избежать.

становятся учеными, изобретателями, писателями, бизнесменами и другими знаменитыми личностями. При условии, конечно, что детская одаренность развивалась, а не подавлялась.
. При воспитании одаренного ребенка помните, что это в первую очередь ребенок, который также нуждается в полноценном детстве, как и все дети. Поэтому в детстве одаренного ребенка также должно быть место шалостям и другим детским проявлениям. От того, какое детство будет у ребенка, во многом зависит вся его дальнейшая жизнь