- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку информатики Типы связей и виды управления
Содержание
- 1. Презентация к уроку информатики Типы связей и виды управления
- 2. Система - это сложный
- 3. Множество велосипедных деталей и велосипед. Велосипед –
- 4. Все части (элементы) системы находятся в определённых
- 5. ВЫВОД: Всякая система обладает определёнными элементным составом
- 6. ПРИМЕР:Графит и алмаз состоят из молекул одного
- 7. Слайд 7
- 8. Если некоторые элементы
- 9. Систему, входящую в
- 10. Следовательно: Задача наук – описание системных закономерностей
- 11. Примером необходимости системного подхода является работа врача.
- 12. ЕСТЕСТВЕННЫЕ (ИЛИ ПРИРОДНЫЕ) Это системы, созданные природой. галактикисистема звёздметеориткометакосмическая система
- 13. Молекулы - как системы из взаимосвязанных элементарных частиц. атоммолекула углеродамолекула воды
- 14. Лес, который представляет собой взаимосвязанных средой животных, насекомых, птиц, растений
- 15. В живой природе существуют системные связи, которые
- 16. ИСКУССТВЕННЫЕ СИСТЕМЫЭто системы, созданные человеком. Связи в таких системах имеют материальный характер.
- 17. ТЕХНИКАкомпьютеравтомобильмотоциклмагнитофонэкскаваторавтобусметро
- 18. СТРОИТЕЛЬНЫЕ СООРУЖЕНИЯгородамостыдома
- 19. системы телефонной связи
- 20. энергосистемыфенутюгмиксеркофеваркастиральная машинапылесосчайникхолодильник
- 21. ОБЩЕСТВЕННЫЕ СИСТЕМЫЭто различные объединения людей. Между элементами
- 22. Любая искусственная система создается с определённой целью.
- 23. СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯПод управлением понимается планомерное воздействие на некоторый объект с целью достижения определённого результата.
- 24. С точки зрения кибернетики процесс управления рассматривается
- 25. Прямая связь и обратная связьПо линии прямой
- 26. САМОУПРАВЛЯЮЩАЯ СИСТЕМАЧЕЛОВЕКПРИРОДАКОМПЬЮТЕР
- 27. Домашнее заданиеВыучить определения из лекции и параграфов 5, 6Письменно №5,№9
- 28. Список источников:1. Семакин И. Г., Хеннер Е.
Система - это сложный объект, состоящий из взаимосвязанных частей (элементов) и существующих как единое целое. Всякая система имеет определенное назначение (функцию, цель).
Слайд 2 Система - это сложный объект, состоящий из взаимосвязанных
частей (элементов) и существующих как единое целое. Всякая система имеет определенное назначение (функцию, цель).
Слайд 3Множество велосипедных деталей и велосипед. Велосипед – это система. Детали –
это его части (элементы). Его назначение перевозка велосипедиста.
Слайд 4Все части (элементы) системы находятся в определённых отношениях или связях друг
с другом.
Структура - это совокупность связей между элементами системы, это внутренняя организация системы.
Слайд 5ВЫВОД:
Всякая система обладает определёнными элементным составом и структурой. Свойства системы зависят
от того и от другого. Даже при одинаковом составе, системы с разной структурой обладают разными свойствами, могут иметь разное назначение.
Слайд 6ПРИМЕР:
Графит и алмаз состоят из молекул одного и того же химического
вещества – углерода. Но в алмазе молекулы углерода образуют кристаллическую структуру, а у графита структура совсем другая – слоистая. В результате алмаз – самое твёрдое в природе вещество, а графит - мягкий.
Слайд 8 Если некоторые элементы объединить в систему, то
она будет обладать новыми качествами, которыми не обладали её составные части.
Появление нового качества у системы называется системным эффектом. Ни одна часть самолёта в отдельности не обладает способностью летать; но собранный из них самолёт (система) - летающее устройство.
Слайд 9 Систему, входящую в состав какой – то
другой, более крупной системы, называется подсистемой.
Пример: Системный блок является подсистемой персонального компьютера
а процессор - подсистемой системного блока.
Слайд 10Следовательно: Задача наук – описание системных закономерностей в природе и обществе. Сущность системного
подхода состоит в учёте системных связей всякого объекта изучения или воздействия: данный объект является подсистемой других систем.
Слайд 11Примером необходимости системного подхода является работа врача. Взявшись лечить какой –
то орган врач не должен забывать о взаимосвязи этого органа со всем организмом человека. Человеческий организм – очень сложная система..
Еще один пример экология. В этой системе должно существовать динамическое равновесие, то есть те разрешения, которые человек производит в природе, должны компенсироваться естественными природными процессами или самим человеком.
Слайд 12ЕСТЕСТВЕННЫЕ (ИЛИ ПРИРОДНЫЕ)
Это системы, созданные природой.
галактики
система звёзд
метеорит
комета
космическая система
Слайд 13Молекулы - как системы из взаимосвязанных элементарных частиц.
атом
молекула углерода
молекула воды
Слайд 15В живой природе существуют системные связи, которые никак нельзя отнести к
материальным.
Например, стая журавлей, летящая «клином» на юг. Что удерживает их в таком строю? Ведь не верёвочкой они привязаны! Журавли видят вожака, ведущего стаю, и следуют за ним в определённом порядке. Кроме того, журавли подают друг другу сигналы голосом. Это пример связи, которую можно назвать информационной.
Слайд 16ИСКУССТВЕННЫЕ СИСТЕМЫ
Это системы, созданные человеком. Связи в таких системах имеют материальный
характер.
Слайд 21ОБЩЕСТВЕННЫЕ СИСТЕМЫ
Это различные объединения людей. Между элементами общественных систем существуют отношения
(общее помещение, экономическая зависимость, родственно – генетические связи).
Для общественных систем очень большое значение имеют информационные связи.
Для общественных систем очень большое значение имеют информационные связи.
Слайд 22Любая искусственная система создается с определённой целью.
Следовательно, состав и структура
системы должны быть такими, чтобы наилучшим образом обеспечивать её назначение, цель, для которой она создавалась. Лучше та система, которая наилучшим образом обеспечивает достижение цели её создания.
Слайд 23СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ
Под управлением понимается планомерное воздействие на некоторый объект с целью
достижения определённого результата.
Слайд 24С точки зрения кибернетики процесс управления рассматривается как функционирование системы управления.
Эта
система состоит из двух подсистем: объекта управления и управляющей системы. Взаимодействие, существующие между двумя этими подсистемами в процессе управления, кибернетика рассматривает как информационную связь.
Слайд 25Прямая связь и обратная связь
По линии прямой связи передаются команды управления
от управляющей системы к объекту управления.
По линии обратной связи - информация о состоянии объекта, о его реакции на управляющее воздействие.
По линии обратной связи - информация о состоянии объекта, о его реакции на управляющее воздействие.
УПРАВЛЯЮЩАЯ СИСТЕМА
ОБЪЕКТ УПРАВЛЕНИЯ
прямая связь
обратная связь
Слайд 28Список источников:
1. Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика и ИКТ.
Базовый уровень: учебник для 10-11 классов.
2. Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика и ИКТ. Базовый уровень. 10-11 классы: методическое пособие.
Все изображения, используемые в презентации взяты из диска «Электронная энциклопедия Кирилла и Мефодия»
2. Семакин И. Г., Хеннер Е. К. Информатика и ИКТ. Базовый уровень. 10-11 классы: методическое пособие.
Все изображения, используемые в презентации взяты из диска «Электронная энциклопедия Кирилла и Мефодия»
