Презентация, доклад Авторская программа Информатика в начальной школе

рождения – 1.01.1968 г.
Категория – высшая
Педагогический стаж – 21 год
Образование – высшее,
КазГосЖенПи, 2002 г.
Специальность – учитель информатики

уровня обученности

8. Рекомендуемая литература

5. Содержание тем учебного курса

10. Гигиенические требования к использованию ПК в начальной школе

1. Пояснительная
записка

6. Формы организации обучения в школе

9. Учебно-методическое обеспечение предмета

4. Учебно-тематический план

системно-информационном подходе к анализу окружающего мира, о роли информации, об информационных процессах в природе).

Алгоритмический аспект (развитие мышления школьников).

"Пользовательский" аспект (формирование компьютерной грамотности, понимание принципов работы компьютера и опыт использования информационных технологий).

технику и программные средства, имеющиеся в наличии

подготовку:

1 уровень: начальный
(пропедевтический) –
2-6 класс;
2 уровень: базовый – 7-9 класс;
3 уровень: профильный –
10-11 класс.

информационных потоках окружающего мира;
2. Овладение практическими навыками работы с
информацией: поиск, анализ, преобразование,
передача, хранение информации, ее
использование в учебной деятельности и
повседневной жизни;
3. Формирование начальной компьютерной
грамотности и элементов информационной
культуры;
4. Развитие умений, позволяющих обмениваться
информацией, осуществлять коммуникации с
помощью имеющихся технических средств.

планирования деятельности, в частности учебной, при решении поставленных задач;
дать первоначальное представление о компьютере и современных информационных и коммуникационных технологиях;
дать представления о современном информационном обществе, информационной безопасности личности и государства.

учащимся;
развитию личности обучаемого;
повышению эффективности учебного
процесса при овладении умениями
самостоятельного получения знаний;
подготовке ученика к комфортной жизни в
условиях информационного общества.

четвертям):

презентация.
2. Поиск информации, организация информации.
3. Исследование и анализ информации, моделирование и конструирование.

Виды обучения:

Бескомпьютерная
(теоретическая часть)

Компьютерная
(практическая часть)

7 минут, с использованием технических средств обучения, в том числе телевизора, компьютера),
закрепление материала (около 7 минут),
практическое задание (примерно 10-15 мин. с использованием технических средств обучения),
обсуждение результатов (5 минут). В течение урока необходимо проводить физкультминутку (1-3 минуты).

опрос
индивидуальный опрос
тест

начальной школе:

Требования к компьютерному кабинету.
Рекомендации учителю по организации учебной деятельности учащихся на уроках информатики.
Правила ТБ.
Комплекс упражнений для глаз.