п. Сосновка
Фировского района
Тверской области
2015 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Алгоритм и его формальное исполнение
Содержание
- 1. Алгоритм и его формальное исполнение
- 2. Квадратное уравнение – это уравнение вида ax2
- 3. 1. Запиши уравнение.2. Запиши коэффициенты уравнения: a,
- 4. Решите квадратное уравнение х2 – х –
- 5. Решите квадратное уравнение х2 – х –
- 6. Алгоритм – это строго определённая последовательность действий,
- 7. Свойства алгоритмовМассовостьПонятностьДискретностьДетерминированностьВыполнимостьРезультативность
- 8. Способы описания алгоритмаСловесныйБлок-схемаПсевдокодПрограммный
- 9. Ответ:К 2 прибавь 1 (получится 3).К 3 прибавь 1 (получится 4).К 4 прибавь 1 (получится 5).
- 10. Ответ:
- 11. алг Суммадано а, b, снадо с =
- 12. Пример 11. Налить в чайник воду.2. Открыть
- 13. Ответ:Налить в чайник воду.Зажечь спичку.Поднести спичку к
- 14. Пример 2У исполнителя Калькулятор две команды, которым
- 15. Ответ на тестовое задание
- 16. Домашнее задание § 4.1.1-4.1.3 (прочитать), вп. 1-3
- 17. Ответ:3 раза налить 3 литровым кувшином в
- 18. ЛитератураУгринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Учебник для
Квадратное уравнение – это уравнение вида ax2 + bx + c = 0, где a ≠ 0
Слайд 1Алгоритм и
его формальное исполнение
Урок информатики, 9 класс
Выполнила: Монахова О.Л.,
учитель информатики
МБОУ Новосельская ООШ
Слайд 31. Запиши уравнение.
2. Запиши коэффициенты уравнения: a, b, c.
3. Найди дискриминант
D по формуле: D = b2 – 4ac.
4. Сравни дискриминант D с нулем.
Если D > 0, то квадратное уравнение имеет два действительных корня, которые вычисляются по формуле:
х1,2 =
Если D = 0, то квадратное уравнение имеет один действительный корень, который вычисляется по формуле:
х =
- Если D < 0, то квадратное уравнение не имеет действительных корней.
5. Вычисли корни уравнения, если они есть.
6. Запиши ответ.
4. Сравни дискриминант D с нулем.
Если D > 0, то квадратное уравнение имеет два действительных корня, которые вычисляются по формуле:
х1,2 =
Если D = 0, то квадратное уравнение имеет один действительный корень, который вычисляется по формуле:
х =
- Если D < 0, то квадратное уравнение не имеет действительных корней.
5. Вычисли корни уравнения, если они есть.
6. Запиши ответ.
Слайд 4Решите квадратное уравнение х2 – х – 2 = 0
1. Запиши
уравнение.
2. Запиши коэффициенты уравнения: a, b, c.
3. Найди дискриминант D по формуле: D = b2 – 4ac.
4. Сравни дискриминант D с нулем.
Если D > 0, то квадратное уравнение имеет два действительных корня, которые вычисляются по формуле:
х1,2 = .
Если D = 0, то квадратное уравнение имеет один действи-тельный корень, который вычисляется по формуле: х = .
- Если D < 0, то квадратное уравнение не имеет действительных корней.
5. Вычисли корни уравнения, если они есть.
6. Запиши ответ.
2. Запиши коэффициенты уравнения: a, b, c.
3. Найди дискриминант D по формуле: D = b2 – 4ac.
4. Сравни дискриминант D с нулем.
Если D > 0, то квадратное уравнение имеет два действительных корня, которые вычисляются по формуле:
х1,2 = .
Если D = 0, то квадратное уравнение имеет один действи-тельный корень, который вычисляется по формуле: х = .
- Если D < 0, то квадратное уравнение не имеет действительных корней.
5. Вычисли корни уравнения, если они есть.
6. Запиши ответ.
Слайд 5Решите квадратное уравнение х2 – х – 2 = 0
а =
1, в = –1, с = – 2
D = (-1)2 – 4 * 1 * (-2) = 1 + 8 = 9
D > 0
Уравнение имеет 2 действительных корня
х1,2 = = =
х1 = ; х2 =
Ответ: х1 = 2; х2 = -1.
Слайд 6Алгоритм – это строго определённая последовательность действий, приводящая к результату и
записанная с помощью команд, понятных исполнителю.
Слайд 7Свойства алгоритмов
Массовость
Понятность
Дискретность
Детерминированность
Выполнимость
Результативность
Слайд 12Пример 1
1. Налить в чайник воду.
2. Открыть кран газовой горелки.
3. Поставить
чайник на плиту.
4. Ждать, пока не закипит вода.
5. Поднести спичку к горелке.
6. Зажечь спичку.
7. Выключить газ.
4. Ждать, пока не закипит вода.
5. Поднести спичку к горелке.
6. Зажечь спичку.
7. Выключить газ.
Слайд 13Ответ:
Налить в чайник воду.
Зажечь спичку.
Поднести спичку к горелке.
Открыть кран газовой горелки.
Поставить
чайник на плиту.
Ждать, пока не закипит вода.
Выключить газ.
Ждать, пока не закипит вода.
Выключить газ.
Слайд 14Пример 2
У исполнителя Калькулятор две команды, которым присвоены номера:
Прибавь 3
Умножь на
4
Выполняя первую из них, Калькулятор прибавляет к числу на экране 3, а выполняя вторую, умножает его на 4. Запишите порядок команд в программе получения из числа 2 числа 104, содержащей не более 6 команд, указывая лишь номера команд.
Выполняя первую из них, Калькулятор прибавляет к числу на экране 3, а выполняя вторую, умножает его на 4. Запишите порядок команд в программе получения из числа 2 числа 104, содержащей не более 6 команд, указывая лишь номера команд.
Ответ: 1 2 1 1 2
Слайд 16Домашнее задание
§ 4.1.1-4.1.3 (прочитать), вп. 1-3 с.108, 109, 112.
Задача*. Имеются два
кувшина емкостью 3 л и 8 л. Напишите алгоритм на естественном языке, выполняя который можно набрать из реки 7 л воды. (Разрешается пользоваться только этими кувшинами.)
Слайд 17Ответ:
3 раза налить 3 литровым кувшином в 8 литровый кувшин
Останется 1
литр в 3 литровом кувшине
Выливаем из 8 литрового кувшина всю воду
Выливаем в него 1 литр из 3 литрового кувшина
Доливаем 2 раза 3 литра
Выливаем из 8 литрового кувшина всю воду
Выливаем в него 1 литр из 3 литрового кувшина
Доливаем 2 раза 3 литра
Слайд 18Литература
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Учебник для 9 класса. – М.:
БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010
Информатика. 9 класс. Поурочные планы по учебнику Н.Д. Угриновича. 1 часть / автор-составитель М.Г. Гилярова – Волгоград: ИТД «Корифей», 2009
Информатика. 9 класс. Поурочные планы по учебнику Н.Д. Угриновича. / автор-составитель А.С. Николаева – Волгоград: Учитель, 2010
Информатика. 9 класс. Поурочные планы по учебнику Н.Д. Угриновича. 1 часть / автор-составитель М.Г. Гилярова – Волгоград: ИТД «Корифей», 2009
Информатика. 9 класс. Поурочные планы по учебнику Н.Д. Угриновича. / автор-составитель А.С. Николаева – Волгоград: Учитель, 2010
