Понарамалық сабақ
5 сынып
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему 5 сынып Операциялық жүйені басқарудың негізгі тәсілдері және объектілері тақырыпта слайды
Содержание
- 1. 5 сынып Операциялық жүйені басқарудың негізгі тәсілдері және объектілері тақырыпта слайды
- 2. Жалпы мақсатыОқушыларға Windows операциялық жүйенің қызметі, оның
- 3. «Ой қозғау», «Мағынаны тану», «Постермен жұмыс», “Жеке жұмыс” “Қысқа тест”Әдіс – тәсілдер
- 4. Ұйымдастыру кезеңі “Шаттық шеңбер” құрайық,
- 5. Серпілген сұрақтарКомпьютердің программалық жасақтамасына нелер жатады?ОЖ-нің негізгі
- 6. Мағынаны тану
- 7. Постермен жұмыс
- 8. Компьютерде жұмыс кезеңі
- 9. Қысқа тест Жұмыс үстелі нысандарының артығын көрсетіңдер:А)
- 10. Кері байланысЖетістік баспалдағы
- 11. Бағалау Бірін –бірі бағалау Үйге тапсырма
- 12. Назарларыңызға рахмет
Жалпы мақсатыОқушыларға Windows операциялық жүйенің қызметі, оның құрылымы, жүктелу тәсілі туралы ұғым қалыптастыру. Windows терезесі құрылымдық элементтерін, қызметімен таныстыру түрлерін баптауды үйрету.Тақырып бойынша мағлұмат бере отырып, практикалық жұмысқа баулу;Топтық,жұптық және жеке жұмыс арқылы бірлескен жұмысты ұйымдастыру;Үй
Слайд 1Ақсу ауданы
“Қ. Терібаев атындағы орта мектебі, мектепке дейінгі шағын орталығымен” КММ
«Операциялық
жүйенің негізгі нысандары мен оны басқару»
Слайд 2Жалпы мақсаты
Оқушыларға Windows операциялық жүйенің қызметі, оның құрылымы, жүктелу тәсілі туралы
ұғым қалыптастыру. Windows терезесі құрылымдық элементтерін, қызметімен таныстыру түрлерін баптауды үйрету.
Тақырып бойынша мағлұмат бере отырып, практикалық жұмысқа баулу;
Топтық,жұптық және жеке жұмыс арқылы бірлескен жұмысты ұйымдастыру;
Үй тапсырмасын және тақырыпты АКТ көмегімен аша отырып, сыни ойлауға жетелеу;
МІНДЕТТЕРІ
Оқушылар операциялық жүйе ұғымын және оның қызметін біледі. Программалау жүйесіне мысал келтіре алады. Тапсырмалар тақтасының таңбаларын пайдалануды, терезелерді басқаруды, бумалар терезесін баптауды біледі
КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ
Слайд 4Ұйымдастыру
кезеңі
“Шаттық шеңбер” құрайық,
Бүгінгі біздің сабаққа
“Дирижер” әдісін ойнайық
( Жүргізуші бір қимыл көрсетіп, сұқ саусағымен кімді көрсетсе, сол адам сол қимылды қайталауы керек. Кім тез қайталай алмаса, сол ойыннан шығады. Жүргізуші бір қимылды бірнеше адамға жасата отырып, белгілі бір дыбыстар шығаруы керек.)
“Мозайка” арқылы
екі топқа бөлу
“Дирижер” әдісін ойнайық
( Жүргізуші бір қимыл көрсетіп, сұқ саусағымен кімді көрсетсе, сол адам сол қимылды қайталауы керек. Кім тез қайталай алмаса, сол ойыннан шығады. Жүргізуші бір қимылды бірнеше адамға жасата отырып, белгілі бір дыбыстар шығаруы керек.)
“Мозайка” арқылы
екі топқа бөлу
Слайд 5Серпілген
сұрақтар
Компьютердің программалық жасақтамасына нелер жатады?
ОЖ-нің негізгі міндеттерін атаңдар
Интерфейс деген не?
Ядро
дегеніміз не?
Қандай интерфейстерді
білесіңдер?
Қолданбалы программалардың міндеттері қандай?
Программалаужүйелері не үшін қолданылады?
Драйверлер не үшін
қажет?
“Ой қозғау”
Слайд 9Қысқа тест
Жұмыс үстелі нысандарының артығын көрсетіңдер:
А) Саймандар тақтасы В) Нысан
белгішелері
С) Есептер тақтасы Д) Бастау батырмасы
2. Экранның сағатты көруге болатын аймағы:.
А) Жұмыс үстелі В) Есептер тақтасы
С) Бас мәзір Д) Нысан белгішелері
3. Компьютерді өшіру үшін ..... жеткілікті.
А) Бас мәзірдегі тиісті бұйрықты таңдау
В) Компьютердің жүйелік блогындағы өшіру батырмасын басу
С) Менің компьютерім белгішесін пайдалану
Д) Тілдер тақтасын қолдану.
4.Бас мәзірді шақыру үшін .... керек.
А) Менің компьютерімді ашу
В) Бастау батырмасын басу
С) Есептер тақтасын ашу
Д) Қоржынды ашу
5. Бас мәзірдің Құжаттар бұйрығы?
А) Музыкалар топтамасын ашады В) Файлдарды іздетеді
С) Бейнелер топтамасын ашады Д) Құжаттар торптамасын ашады
6. Бас мәзірдің бейнелеу бұйрығы:
А) Музыкалар топтамасын ашады В) Құжаттар топтамасын ашады
С) Бейнелер топтамасын ашады С) Файлдарды іздетеді
7. Бас мәзірдегі Басқару тақтасы бұйрығы:
А) Компьютердің параметрлерін баптайды
В) Файларды іздетеді
С) Бейнелер топтамасын ашады
Д) Принтерді баптау терезесін шығарады
С) Есептер тақтасы Д) Бастау батырмасы
2. Экранның сағатты көруге болатын аймағы:.
А) Жұмыс үстелі В) Есептер тақтасы
С) Бас мәзір Д) Нысан белгішелері
3. Компьютерді өшіру үшін ..... жеткілікті.
А) Бас мәзірдегі тиісті бұйрықты таңдау
В) Компьютердің жүйелік блогындағы өшіру батырмасын басу
С) Менің компьютерім белгішесін пайдалану
Д) Тілдер тақтасын қолдану.
4.Бас мәзірді шақыру үшін .... керек.
А) Менің компьютерімді ашу
В) Бастау батырмасын басу
С) Есептер тақтасын ашу
Д) Қоржынды ашу
5. Бас мәзірдің Құжаттар бұйрығы?
А) Музыкалар топтамасын ашады В) Файлдарды іздетеді
С) Бейнелер топтамасын ашады Д) Құжаттар торптамасын ашады
6. Бас мәзірдің бейнелеу бұйрығы:
А) Музыкалар топтамасын ашады В) Құжаттар топтамасын ашады
С) Бейнелер топтамасын ашады С) Файлдарды іздетеді
7. Бас мәзірдегі Басқару тақтасы бұйрығы:
А) Компьютердің параметрлерін баптайды
В) Файларды іздетеді
С) Бейнелер топтамасын ашады
Д) Принтерді баптау терезесін шығарады
Слайд 11 Бағалау
Бірін –бірі бағалау
Үйге тапсырма
Операциялық жүйені басқарудың негізгі
тәсілдері және объектілері. Бақылау сұрақтары мен тапсырмалар 1-13
Оқушылардың қойған бағаларын ескере отырып, қорытынды баға қойылады
