Мурушкина М.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Занимательные опыты по химии в домашних условиях
Содержание
- 1. Занимательные опыты по химии в домашних условиях
- 2. Цель: показать интересные опыты по химииЗадачи:заинтересовать учеников
- 3. Содержание:ВведениеОпыты:Кола и молокоРастворим ли школьный мел?Опыт с йодом и крахмаломОпыт с лимоном
- 4. Опыт: Кола и молокоРеквизит: Кола ,молоко, стакан.Ход опыта:Отливаем
- 5. Фото опыта
- 6. Объяснение: Напиток кола содержит в своем составе достаточно
- 7. Слайд 7
- 8. Опыт: Растворим ли школный мел?Оборудование: мел, горячая
- 9. Опыт: Опыт с йодом и крахмалом
- 10. Подготовительные работы к химическому опыту с йодом
- 11. Приготовления закончены. Приступаем к эксперименту! Для этого
- 12. Опыт с лимоном
- 13. Растворяем в стакане воды соду и переливаем в бутылку.
- 14. Список изученной литературыАлексинский В.Н. Занимательные опыты по химии, М.: Просвещение, 1980 гhttp://www.alto-lab.ru/http://www.diagram.com.ua/tests/himija/
Цель: показать интересные опыты по химииЗадачи:заинтересовать учеников в изучении химии;дать учащимся первые навыки обращения с химическим оборудованием и веществами.
Слайд 1
Внеклассная работа по теме: «Занимательные химические опыты в домашних условиях»
Работу выполнила:
Слайд 2Цель: показать интересные опыты по химии
Задачи:
заинтересовать учеников в изучении химии;
дать учащимся
первые навыки обращения с химическим оборудованием и веществами.
Слайд 3Содержание:
Введение
Опыты:
Кола и молоко
Растворим ли школьный мел?
Опыт с йодом и крахмалом
Опыт с
лимоном
Слайд 4Опыт: Кола и молоко
Реквизит: Кола ,молоко, стакан.
Ход опыта:
Отливаем примерно четверть колы из
бутыли, оставшуюся часть постепенно наполняем молоком. Подготовительная часть опыта завершена, теперь остается только ждать и наблюдать.
Примерно через час превращения начнут проявляться очень явно. В смеси начнут появляться бурые некрасивые хлопья, а сама она станет светлеть. Еще через некоторое время все хлопья осядут на дне, а вся остальная жидкость станет почти прозрачной.
Примерно через час превращения начнут проявляться очень явно. В смеси начнут появляться бурые некрасивые хлопья, а сама она станет светлеть. Еще через некоторое время все хлопья осядут на дне, а вся остальная жидкость станет почти прозрачной.
Слайд 6Объяснение: Напиток кола содержит в своем составе достаточно много ортофосфорной кислоты. Она
вступает в химическую реакцию с белками молока. Т.к. молоко — это щелочь, то мы наблюдаем реакцию кислоты и щелочи, которая называется реакцией нейтрализации. Одним из результатов такой реакции является выпадение осадка — именно его мы и наблюдаем в виде бурых хлопьев.
Слайд 8Опыт: Растворим ли школный мел?
Оборудование: мел, горячая вода, стакан, ступка
Ход опыта:
Нужно
взять кусочек мела и размельчить его с помощью ступки или другого твёрдого предмета. Затем нужно поместить размельчённый мел в ёмкость с горячей водой и размешать получившуюся смесь, которая называется суспензия, ложкой.
Через некоторое время (примерно 10 минут) на дне ёмкости можно будет увидеть белый нерастворённый осадок – это и есть карбонат кальция и малорастворимый сульфат кальция.
Через некоторое время (примерно 10 минут) на дне ёмкости можно будет увидеть белый нерастворённый осадок – это и есть карбонат кальция и малорастворимый сульфат кальция.
Слайд 10Подготовительные работы к химическому опыту с йодом и крахмалом:
Готовим раствор №1.
Для начала растираем витаминку в порошок и , перемешивая в течении минуты, растворяем его в 3-х столовых ложках тёплой воды.
Готовим раствор №2. 1 чайную ложку Раствора №1 переливаем в стакан, добавляем туда чайную ложку спиртового раствора йода и 3 столовые ложки тёплой воды. На этом этапе мы увидим, что коричневый йод обесцветился.
Готовим раствор №3. В третьем стакане смешиваем одну столовую ложку перекиси водорода, пол чайной ложки крахмала и 3 столовые ложки воды.
Готовим раствор №2. 1 чайную ложку Раствора №1 переливаем в стакан, добавляем туда чайную ложку спиртового раствора йода и 3 столовые ложки тёплой воды. На этом этапе мы увидим, что коричневый йод обесцветился.
Готовим раствор №3. В третьем стакане смешиваем одну столовую ложку перекиси водорода, пол чайной ложки крахмала и 3 столовые ложки воды.
Слайд 11Приготовления закончены. Приступаем к эксперименту! Для этого переливаем раствор №2 в
стакан с раствором №3 и обратно несколько раз…. И жидкость из прозрачной превратится в темно-синюю!
Слайд 13Растворяем в стакане воды соду и переливаем в бутылку. Смешиваем лимонный сок и
уксус и добавляем в бутылку. Затем быстро натягиваем на горлышко воздушный шарик и обматываем изолентой для плотности.
Реакция лимонного сока, уксуса и соды происходит с образованием достаточного объема углекислого газа достаточного для того чтобы надуть шарик.
Реакция лимонного сока, уксуса и соды происходит с образованием достаточного объема углекислого газа достаточного для того чтобы надуть шарик.
Слайд 14Список изученной литературы
Алексинский В.Н. Занимательные опыты по химии, М.: Просвещение, 1980
г
http://www.alto-lab.ru/
http://www.diagram.com.ua/tests/himija/
http://www.alto-lab.ru/
http://www.diagram.com.ua/tests/himija/
