Презентация, доклад на тему Внеклассное мероприятие Вода... (8 класс)

№ 2 г. Беслан, РСО-Алания
2016-2017 учебный год

описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь! Ты самое большое богатство в мире»

на основе взаимосвязи между её составом и строением;

2) способствовать переходу от формально - логического
восприятия этой темы к образно – логическому мышлению;

3)развивать умения выделять главное, сравнивать изучаемые факты, логично излагать мысли и делать выводы;

4)содействовать формированию основных мировозренческих идей через познавательную активность
и творческую самостоятельность учащихся.

пробирками, «кристаллическая решётка строения воды»- модель, схема строения воды, диаграммы аномалии свойств воды, образцы пр./воды, прибор электролиза р-ров в-в, карточки с заданием.

Вопросы классу:
На какие 2 группы делят вещества?
Какие вещества называют бинарными?
Как определяют степень окисления х/э в бинарных соединениях?
Какова степень окисления х/э в простых веществах?

веществах:
СО2; NaCl; H2O.

Вывод: степень окисления в простых веществах равна «0», а в бинарных определяется числом валентных ē-в, участвующих в образовании химич. связи.

сбегая без труда, она гремит как гром.
В морозный день она тверда, руби хоть топором
Нагрей её - и к небесам она взметнёт тогда».
Зовут её – вода.

Итак, разговор пойдёт о воде – без которой не могут жить люди, животные, растения.

та часть природы, которой человек больше всего пользуется в сутки человеку необходимо 1,5 кг воды, которая составляет до 80%массы клетки. Без пищи человек может прожить, как бы выглядела наша Земля, исчезни с неё внезапно вода…
Мрачные зияющие «глазницы» морских и океанических впадин, покрытые толстым слоем солей, некогда растворенных в воде, Пересохшие русла рек, навек умолкнувшие родники. Горные разрушились бы, ведь в их состав входит большое количество воды. Ни куста, ни цветочка, ни единого живого существа на мёртвой Земле. И безоблачное небо необычного цвета… Но долой эту грустную картину! Посмотрите, повсюду вода - вещ-во, которое создало нашу планету. Нет на Земле вещества более важного, чем вода, и столь же загадочные, как вода. Сколько противоречий, аномалий таит она в себе.

Ответы угадывают сами учащиеся:

Образцы 1, 2

Образцы 3, 4

Образец 1.
«Он пришел, наполнил кадки, поливал повсюду грядки,
С шумом окна промывал, на окне потанцевал
Побродил по крыше вволю И ушёл по лужам в поле».
(Дождевая вода)

Образец 2.
«Высокие гребни вздымая»,
Бушует, штурмует вода
и топит, как будто играя,
большие морские суда.
(Морская вода)

Образец 3.
«В атмосфере Земли в виде водяного пара она содержится в количестве 15 тыс. км²»
(Атмосферная вода)
 
Образец 4.
«Вода благоволила литься,
она блистала столь чиста,
что не напиться, не умыться,
и это было неспроста».
(Дистиллированная вода)

нам описать свойства вещества, являющегося в природе веществом №1

состояния воды вы знаете?

О каких 3 агрегатных состояниях воды мы можем судить из следующих строк:

«В кружево будто одеты
Деревья, кусты, провода,
И кажется сказкою это,
А в сущности – это вода».
(Иней)
«Безбрежная ширь океана
И тихая заводь пруда,
Каскад водопада и брызги фонтана
И все это только вода»
(жидкая вода)

««Как пухом зимой одевает
Снег белый родные поля
Но время придет, все растает
И будет простая вода»
«Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут».

привычное и необычное. Кажется, что природа воды выяснена. Но факты показывают, что это только первые шаги на трудном пути исследования свойств воды и ее структуры. Если обратиться к веществам, схожих по строению с водой – это сероводород, селеноводород, теллуроводород, то заметим, что эти вещества в отличие от воды при нормальных условиях – газы, а вода при н.у. – жидкость. Почему? Что наблюдалось бы, если бы вода взяла бы с них пример? При какой температуре вода закипала бы и замерзала бы? Рассмотрим свойства веществ, схожих с водой по составу.

температура плавления этих веществ от их молекулярной массы. Обратите внимание на закономерные изменения на температуру кипения и температуру плавления водородных соединений , H₂Se, H₂Te от их М.
По графику H₂O должна кипеть при температуре -70˚, а замерзать при -90˚С

таблице

воды имеет угловатую формулу: атомы H и O в ней расположены в углах равнобедренного треугольника угол -105˚ .
Молекулы образуют друг с другом сложные ассоциаты, благодаря водородным связям между атомами Н и О. Таких связей нет у других молекул H₂S и т.д.
Вот еще аномальное свойство – теплоемкость (дать определение из курса физики)

ВОДА имеет удельную теплоемкость в 15 раз выше предполагаемой. (Предполагаемый ответ: = 0,3).

По справочным данным ВОДА имеет удельную теплоемкость в 15 раз выше предполагаемой.

Удельная теплоемкость воды =4,18 дж/г. , т.е. очень высокая Q испарения.

климат Земли. Невозможно было бы появление жизни на Земле при «нормальных» свойствах воды. Благодаря высокой теплоемкости , вода нагреваясь поглощает тепло, а остывая отдает его и тем самым выравнивает климат. А от космического холода предохраняют Землю те молекулы воды, которые рассеяны в атмосфере в виде пара.

Антуан Де Сент-Экзюпери в своей известной сказке «Маленький принц» :

« Вода! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь! Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснишь чувствами . Ты самое большое богатство на свете!»

раствора хлорида натрия.
Далее нами были проведены измерения сопротивления воды, облучённой ультрафиолетом.
Набрав образец этой воды в цилиндр, мы не сразу измерили сопротивление, а только через 10-15 минут.

задание:
Повторить §§17-18
Выучить физические свойства воды, водородную связь; объяснять аномалию воды и воздействия ее на климат Земли.