Выполнила учитель химии
Мирошниченко Т.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок химии 8 класс Обобщение по теме:типы химических реакций(+презентация)
Содержание
- 1. Урок химии 8 класс Обобщение по теме:типы химических реакций(+презентация)
- 2. Цели:- закрепить и систематизировать знания о химических
- 3. Чтобы гору перейти и к вершине нам
- 4. терминология-физические явления-химические явления-Закон сохранения массы веществ-химические уравнения-признаки химических реакций-реакция горения-экзотермические реакции-эндотермические реакции
- 5. терминология-реакции разложения-реакции соединения-реакции обмена-реакция замещения-катализаторы-каталитические реакции-обратимые реакции-необратимые реакции
- 6. Тип реакции
- 7. Напишите уравнения реакции,определите тип реакции и поставьте
- 8. проверьCaO+SO3=CaSO4 -соединенияCa(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O –обмена 1 балл
- 9. О каких веществах идет речь в отрывке
- 10. проверь2H2 +O2 =2H2O1 балл
- 11. Запиши уравнения для осуществления следующих превращенийВ-1 C---CO2-----H2CO3------CaCO3В-2 S---SO2------H2SO3-----Na2SO3за уравнение по 1 баллу
- 12. Решите задачуНайдите объем хлора(н.у),который прореагирует с 31 г.фосфора.Какое количество хлорида фосфора получится?
- 13. проверь1. 33,6 л2. 1 моль
- 14. Оцени себя29-27 баллов – 526-22 баллов -421-14 баллов -3
Цели:- закрепить и систематизировать знания о химических реакциях;- развивать логическое мышление, умения вести расчеты по уравнениям химических реакций, умения записи уравнения химических реакций и определения их типа;-воспитание самостоятельности, интереса к предмету.
Слайд 2Цели:
- закрепить и систематизировать знания о химических реакциях;
- развивать логическое мышление,
умения вести расчеты по уравнениям химических реакций, умения записи уравнения химических реакций и определения их типа;
-воспитание самостоятельности, интереса к предмету.
-воспитание самостоятельности, интереса к предмету.
Слайд 3Чтобы гору перейти
и к вершине нам дойти
Нужно многое постичь,
надо
много сил вложить:
Не бояться отвечать и вопросы задавать
Уравнения химических реакций писать,
Знать, как их отличать,
Все задания выполнять,
друг у друга проверять.
Цель свою тогда достигнем –
О типах реакций все постигнем!
Не бояться отвечать и вопросы задавать
Уравнения химических реакций писать,
Знать, как их отличать,
Все задания выполнять,
друг у друга проверять.
Цель свою тогда достигнем –
О типах реакций все постигнем!
Слайд 4терминология
-физические явления
-химические явления
-Закон сохранения массы веществ
-химические уравнения
-признаки химических реакций
-реакция горения
-экзотермические реакции
-эндотермические
реакции
Слайд 5терминология
-реакции разложения
-реакции соединения
-реакции обмена
-реакция замещения
-катализаторы
-каталитические реакции
-обратимые реакции
-необратимые реакции
Слайд 7Напишите уравнения реакции,определите тип реакции и поставьте коэффициенты.
Царь зовет к себе
Стрельца – удалого молодца,
И дает ему поручение государственного значения:
«Чтоб я стал опять богат, нужен мне кальция сульфат.
Ночь даю тебе подумать, утром буду ждать доклад.
Не смогешь – кого винить? Должен я тебя казнить.
Запиши себе названье, чтоб со страху не забыть».
Напишите в тетради формулу сульфата кальция, уравнения реакции его получения. Укажите тип реакции.
И дает ему поручение государственного значения:
«Чтоб я стал опять богат, нужен мне кальция сульфат.
Ночь даю тебе подумать, утром буду ждать доклад.
Не смогешь – кого винить? Должен я тебя казнить.
Запиши себе названье, чтоб со страху не забыть».
Напишите в тетради формулу сульфата кальция, уравнения реакции его получения. Укажите тип реакции.
Слайд 9О каких веществах идет речь в отрывке из стихотворения С.Щипачева «Читая
Менделеева»?
«Ты знаешь газ легчайший – водород.
В соединенье с кислородом – это
Июньский дождь от всех своих щедрот,
Сентябрьские туманы на рассвете!»
Напишите формулы данных веществ и уравнения химических реакций
Слайд 11Запиши уравнения для осуществления следующих превращений
В-1 C---CO2-----H2CO3------CaCO3
В-2 S---SO2------H2SO3-----Na2SO3
за уравнение по 1
баллу
Слайд 12Решите задачу
Найдите объем хлора(н.у),который прореагирует с 31 г.фосфора.
Какое количество хлорида фосфора
получится?
