Презентация, доклад на тему Технологии ТРИЗ на уроках естественнонаучного цикла

- это уникальный инструмент для:
поиска нетривиальных идей;
выявления и решения многих творческих проблем;
развития творческого мышления, формирования творческой личности.

задач - теории развития технических систем), автор ТРТЛ (теории развития творческой личности), изобретатель, писатель.

окружающего мира, заложенной природой;
формирование системного диалектического мышления (сильного мышления), основанного на законах развития;
формирование навыков самостоятельного поиска и получения нужной информации;
формирование навыков работы с информацией, которую ребёнок получает из окружающей действительности стихийно или в результате целенаправленного обучения;
воспитание определённых качеств личности;
развитие воображения, фантазии и творческих способностей.

ТРИЗ

образное мышление;
применение знаний и использование знаний о системах, их свойствах и функциях для описания различных объектов;
установление взаимосвязи между различными системами;
прогнозирование изменения систем во времени (линия прошлое — настоящее — будущее);
определение, что и как можно узнать о системе;
работа с различными видами информации.

творческих способностей;
формирование диалектики и логики, преодоление застенчивости, замкнутости, робости;
развитие наглядно-образного, причинного, эвристического мышления.

это не сборник отдельных приемов, действий, навыков и не их формализация, а попытка создать метод, посредством которого можно решать многие задачи, в том числе и педагогические, находить новые идеи и быть в постоянном творчестве.