- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Слайд химия пәнінен ашық сабақ Ерітінділер және заттардың суда ерігіштігі (8 сынып)
Содержание
- 1. Слайд химия пәнінен ашық сабақ Ерітінділер және заттардың суда ерігіштігі (8 сынып)
- 2. Сабақтың мақсаты:- ерітінділердің табиғаттағы және
- 3. Психологиялық жағымды ахуал тудыру Судың үнін естіп, сол күйге қозғалыс жасау.
- 4. Үй тапсырмасын сұрау. Түрлі түсті
- 5. БағалауСмайликтер арқылы
- 6. «Криптограмма» әдісі Жаңа сабақ
- 7. Заттардың суда ерігіштігі
- 8. БағалауЖемістермен бағалау
- 9. «Стоп кадр» әдісі
- 10. Дескриптор:Білім алушы1.Ерітінді қалай түзілетінін түсінеді.2. Ерітінділер 3 күйде болатынын біледі.3.Температураның ерігіштікке әсерін байқайды.
- 11. Бағалау
- 12. «Тұжырымдамалық карта» әдісі Топтық жұмыс:№5–зертханалық жұмыс. Заттардың ерігіштігін зерттеу.
- 13. Алдымен қауіпсіздік техникасының ережелерін еске түсіреміз!
- 14. 1-топ: Тұздың судағы ерітіндісін
- 15. ЖҰМЫС БАРЫСЫ: СУДЫҢ БІРДЕЙ КӨЛЕМІ ҚҰЙЫЛҒАН 3
- 16. Жеке жұмыс: Тәжірибеде байқаған өзгерістерді өз дәптерлеріне түсіреді.
- 17. Дескриптор:Білім алушы1.заттардың суда ерігіштігін салыстырады;2. заттардың суда ерігіштігін топтарға жіктейді;3.байқаған құбылыстарға қорытынды жасайды;
- 18. Слайд 18
- 19. Қорытынды бөлімБекіту «Семантикалық карта » әдісі 3 топқа тапсырма (жұптық жұмыс)
- 20. 1-топқа. Сәйкесін тап 2-топқа.
- 21. 1-топқа. Сәйкесін тап 2-топқа.
- 22. Дескриптор:Білім алушы1. заттардың суда ерігіштігінің сәйкесін табады;2. еріткіштерді сәйкестендіре алады;3.заттардың еритінін не ерімейтінін анықтайды;
- 23. БағалауСмайликтер арқылы
- 24. «Жұмыртқадан тәжірибе көрсету»
- 25. Логикалық сұрақ: Үстіне жүк артқан екі есек
- 26. БағалауЖемістермен бағалау
- 27. Кері байланыс «Мадақтау сэндвичі»
- 28. Назарларыңызға Рахмет!
Сабақтың мақсаты:- ерітінділердің табиғаттағы және күнделікті өмірдегі маңызын түсіндіру;-су туралы білімдерін дамыта отырып, судың еріткіштік қасиеттерін түсіндіріп, қатты заттардың,сұйықтықтардың және газдардың ерігіштігінің айырмашылықтарын ажырата білуге үйрету;
Слайд 2
Сабақтың мақсаты:
- ерітінділердің табиғаттағы және күнделікті өмірдегі маңызын
түсіндіру;
-су туралы
білімдерін дамыта отырып, судың еріткіштік қасиеттерін түсіндіріп, қатты заттардың,сұйықтық
тардың және газдардың ерігіштігінің айырмашылықтарын ажырата білуге үйрету;
тардың және газдардың ерігіштігінің айырмашылықтарын ажырата білуге үйрету;
Слайд 4
Үй тапсырмасын сұрау.
Түрлі түсті конфеттер қобдишасы
Оқушылар кезектесіп бір
конфеттен алып сұраққа жауап береді, сол кәмпиттің түсіне қарай топқа бөлінеді
Слайд 10Дескриптор:
Білім алушы
1.Ерітінді қалай түзілетінін түсінеді.
2. Ерітінділер 3 күйде болатынын біледі.
3.Температураның ерігіштікке
әсерін байқайды.
Слайд 12 «Тұжырымдамалық карта» әдісі
Топтық жұмыс:
№5–зертханалық жұмыс.
Заттардың ерігіштігін зерттеу.
Слайд 141-топ:
Тұздың судағы ерітіндісін жасап, байқалған құбылысты
қорытындылап жазады, түсіндіреді.
2-топ:
Лактың судағы ерітіндісін жасап, байқалған құбылысты қорытындылап жазады, түсіндіреді.
3-топ:
Бордың судағы ерітіндісін жасап, байқалған құбылысты қорытындылап жазады, түсіндіреді.
2-топ:
Лактың судағы ерітіндісін жасап, байқалған құбылысты қорытындылап жазады, түсіндіреді.
3-топ:
Бордың судағы ерітіндісін жасап, байқалған құбылысты қорытындылап жазады, түсіндіреді.
Слайд 15
ЖҰМЫС БАРЫСЫ:
СУДЫҢ БІРДЕЙ КӨЛЕМІ ҚҰЙЫЛҒАН 3 СТАҚАНҒА ТҰЗ, БОР
ЖӘНЕ ЛАК БОЯУЫН САЛЫП, АРАЛАСТЫРЫҢДАР. ОЛАРДЫҢ СУДА ЕРІГІШТІГІН САЛЫСТЫРЫҢДАР. НЕ БАЙҚАЛДЫ? ЗАТТАРДЫ ЕРИТІН, АЗ ЕРИТІН ЖӘНЕ ЕРІМЕЙТІН ДЕП КЕСТЕГЕ ЖІКТЕП,ҚОРЫТЫНДЫ ЖАСАҢДАР.
Слайд 17Дескриптор:
Білім алушы
1.заттардың суда ерігіштігін салыстырады;
2. заттардың суда ерігіштігін топтарға жіктейді;
3.байқаған құбылыстарға
қорытынды жасайды;
Слайд 201-топқа. Сәйкесін тап
2-топқа. Әр дақты оны кетіре
алатын еріткішпен сәйкестендіріңіз.
3-топқа. Әр заттың еритінін не ерімейтінін анықтаңыз
3-топқа. Әр заттың еритінін не ерімейтінін анықтаңыз
Слайд 211-топқа. Сәйкесін тап
2-топқа. Әр дақты оны кетіре
алатын еріткішпен сәйкестендіріңіз.
3-топқа. Әр заттың еритінін не ерімейтінін анықтаңыз
3-топқа. Әр заттың еритінін не ерімейтінін анықтаңыз
Слайд 22Дескриптор:
Білім алушы
1. заттардың суда ерігіштігінің сәйкесін табады;
2. еріткіштерді сәйкестендіре алады;
3.заттардың еритінін
не ерімейтінін анықтайды;
Слайд 24 «Жұмыртқадан тәжірибе көрсету»
Егер
ыдысқа жылы су құйып, шикі жұмыртқа салсақ, ол батып кетеді. Сосын оған тұз кристалдары ерімей қалғанша тұз қосамыз. Жұмыртқаны қайта батырғанда ол қалқып бетіне шығады. Неге?
Слайд 25Логикалық сұрақ: Үстіне жүк артқан екі есек келе жатты. Біреуінің үстінде тұз,
екіншісінде мақта. Олар терең өзеннен өту керек болды. Үстіне тұз артқаны судан шыға салып, бүлкілдеп жорыта жөнелді. Ал мақта салынғаны аяғын әрең басып, қабырғасы қайысып кетті. Неге?
