Презентация, доклад на тему Презентатция Химия пәнін интеграциялап оқыту және оның ерекшеліктері (10 класс)

субъектілерді біріктіру, олардың арасындағы байланыстарды дамытып, өзара ынтымақты іс-қимылын тереңдету.

жөндеу және пайдалану»,

1114000 «Пісіру ісі»

өркениетті елде металдарды және олардың құймаларын алу, пайдалану, сол арқылы техниканың, қнеркәсіптің дамуы туралы айайту.
3) оқушыларды ұйымшылдыққа, тәртіптілікке, үнемшілдікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жаңа тақырыпты түсіндіру.
Сабақтың әдісі: жекелей деңгейлік жұмыс, топпен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: «кейбір құймалардың қасиеттері, қолданылуы, құрамы» кестесі, тайқазан, алтын адам суреттері.
Пән аралық байланыс: география, тарих, информатика.

құрамынан металл өндірумен айналысатын өндіріс саласы).
2.Металлургия неше топқа бөлінеді, қандай? (2 топқа, қара және түсті).
3.Металдар туралы қандай ғылым дамуда? (металл тану).
4.Асыл металдарға қандай металдар жатады? (алтын, күміс, платина).
5.Сирек металдар нешеге бөлінеді, қалай аталады, металл мысалдарымен? (5-ке:1-қиын балқитындар: вольфрам, молибден, тантал, ванадий, ниобий, цирконий; 2-жеңіл металдар: литий, берилий, рубидий; 3-шашыраңқы металдар: галлий, индий, таллий, гафний, рений, теллур; 4-сирек жер металдар: селен, иттрий, барий; 5-радиактивті металдар: радий, уран, торий, актиний).

жүйені қалай атайды? (құймалар). 

1. Темір (Ғе)
2. Мырыш (Zn)
3. Қалайы (Sn)
4. Қорғасын (Рb) 
5. Мыс (Сu)
6. Күміс (Аg)
7. Алтын (Аu)

астам алтын әшекейлермен безендірілген.

арнайы дайындалған көмір - кокс бере алады, ол Қарағанды облысының көмір шахталарынан жеткізіледі

немесе одан көп құраушылардан құралған балқымалардың қатаюы нәтижесінде түзілетін денелер. Металдық қорытпалар – тек қана металдан (мыс., латуньҚорытпалар – екі немесе одан көп құраушылардан құралған балқымалардың қатаюы нәтижесінде түзілетін денелер. Металдық қорытпалар – тек қана металдан (мыс., латунь - мысҚорытпалар – екі немесе одан көп құраушылардан құралған балқымалардың қатаюы нәтижесінде түзілетін денелер. Металдық қорытпалар – тек қана металдан (мыс., латунь - мыс пен мырыштыңҚорытпалар – екі немесе одан көп құраушылардан құралған балқымалардың қатаюы нәтижесінде түзілетін денелер. Металдық қорытпалар – тек қана металдан (мыс., латунь - мыс пен мырыштың қорытпасы), не болмаса құрамында аз мөлшерде бейметалдық заттар қоспасы бар металдан (мыс., шойынҚорытпалар – екі немесе одан көп құраушылардан құралған балқымалардың қатаюы нәтижесінде түзілетін денелер. Металдық қорытпалар – тек қана металдан (мыс., латунь - мыс пен мырыштың қорытпасы), не болмаса құрамында аз мөлшерде бейметалдық заттар қоспасы бар металдан (мыс., шойын мен болатҚорытпалар – екі немесе одан көп құраушылардан құралған балқымалардың қатаюы нәтижесінде түзілетін денелер. Металдық қорытпалар – тек қана металдан (мыс., латунь - мыс пен мырыштың қорытпасы), не болмаса құрамында аз мөлшерде бейметалдық заттар қоспасы бар металдан (мыс., шойын мен болат –темірдің көміртекпен қорытпасы) тұруы мүмкін. Көптеген қорытпалардың кейбір түрлері ерте заманнан пайдаланылып келеді (қ. Қола 1-сурет).

түзіледі. Олар құрылымы жөнінен: қоспа, химиялық қосылыс және қатты ерітінді түрінде болады. құймаларды қолдану таза металдарда кездеспейтін олардың бағалы қасиеттеріне негізделген.

д) бағалау. 
е) үй тапсырмасы: §9.4 № 6,7 есептер.

келтіретін улы заттар туралы айтылады. Сондықтан мамандықтарды оқытқан кезде осы денсаулыққа кері әсер тигізетінін ескере отырып, студентерге мұқият түсіндіру қажет.

/одноразовый/ екінші қайта қолданбау мен таныс болады. Бұл ПЭТ-тер немесе бір рет пайдаланатын бөтелкелер. Олар сұйықтыққа адамның гормоналдың балансына әсер ететін ауыр металл мен заттарды бөлуі мүмкін. ПЭТ -әлемде жиі пайдаланылатын пластмасстың түрі. Есте сақтау керек болған нәрсе ол тек БІР РЕТ пайдалануға арналған. PP Пластиктің бұл түрінің түсі ақ немесе мөлдір түсте болады. Сироптар мен йогурттар қаптамасы ретінде пайдаланылады. Полипропилен өзінің қызуға тұрақтылығымен бағаланады. Оны қыздырған кезде ол балқымайды. Салыстырмалы түрде зияны жоқ.

яғни метан, пропан, этан, бутан, октан, нонан, декан жанған кезде ауаға су бу түрінде және көмірқышқыл газы бөлінеді және оттегі жеткілікті болып толық қалдықсыз жанса, оның зияны жоқ. Мысалы табиғи газды алатын болсақ құрамы жоғарыда айтылған көмірсулардан тұрады және күнделікті ас әзірлейміз үй жылытамыз бірақ зияны жоқ. Тек қауіпсіздік шараларды дұрыс сақтамай жанбай шығып ауамен араласса  улы болады және  көз тұрмақ, тыныс жолдары арқылы адамның қанына өтіп өлімге  әкеледі және ауамен қосылып жарылыстар, өрттер болады.

дамытады. Әрине ол оқытушының шеберлігіне оқу материалдарын өткізуге сабаққа мұқият әзірленуіне байланысты. Интеграция – іс әрекетті алмастыру және бір пәннен басқасына білімді жәй келтіру емес, қазіргі ғылыми білімнің тендециясын бейнелейтін жаңа дидактикалық эквивалентті құру процесі болып табылады. 

ұлттық және адамзаттық құндылықтар, ғылымның, практиканың жетістіктері негізінде жеке адамды қалыптастыруға және кәсіби шеберлікті шыңдауға бағытталған білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау..»
деп, білім беру жүйесінде одан әрі дамыту міндеттері көзделеді.

Тыңдағандарыңызға рахмет