Презентация, доклад ктуальные вопросы преподавания химии в среднем профессиональном учебном заведении Казанский строительный колледж

ЗАВЕДЕНИИ
«КАЗАНСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»







ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: ПЛОТНИКОВА Т.П.

(СПО) новых личностных и профессиональных качеств, среди которых способность к приобретению новых знаний, анализу своей деятельности, ответственность за выполняемую работу, системное мышление Жизнь в современных условиях подразумевает наличие определенного багажа химических знаний. Следовательно, мотивация к изучению химии является определяющей

но затрудняются в решении задач, не могут анализировать информацию, представленную в виде таблиц, графиков, диаграмм; проявляют низкое понимание процессов

уровень подготовки первокурсников, который объясняется тем, что они приходят из разных школ, где обучались по разным программам и учебникам;
- увеличение объема самостоятельной работы , к которому обучающиеся не готовы, а подготовка компетентного специалиста требует большого внимания к развитию навыков самостоятельной работы;
недостаточное количество лабораторных занятий (практикумов);
сегодня студентам не нужны знания сами по себе, им нужно жизненное либо профессиональное преломление

фактического материала и жестким регламентом образовательного стандарта.

свою или заимствую исследовательскую задачу, а студент ищет способ ее решения

Информационно-коммуникационные технологии
Преимуществом является наглядность

самостоятельную,
творчески активную деятельность

работы обучающихся. Создание проектов позволяет студентам в полной мере раскрыть свои творческие способности. Работа над проектом вырабатывает устойчивые интересы, постоянную потребность в творческом поиске, развитие навыков самообразования, помогает созданию условий для креативной самореализации личности.

деятельности.

Технология дистанционного обучения - становится всё более и более актуальной в современном образовании. Эта технология уравнивает шансы на получение полноценного образования для детей со слабым здоровьем или тех студентов, которые по различным причинам не могут посещать занятия. Элементы данной технологии можно использовать и для дистанционного общения преподавателя со студентами: при выполнении домашнего задания (индивидуально-консультативная дистанционная методика), при работе над проектом.

ведущих идей и общих понятий. Она способствует расширению и углублению знаний и превращению их в мировоззрение.
К.Д.Ушинский

материала, нормативно применять ТСО

Технология использования в обучении игровых методов
Позволяет активизировать самостоятельную деятельность студентов, расширяет кругозор, обеспечивает формирование УУД

моих учеников. Чтобы после окончания учебного заведения они чувствовали вкус к жизни и испытывали желание жить и быть лучше, чем я и их родители, быть удачливее и счастливее нас…