- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад внеклассное мероприятие Изготовление штормгласса
Содержание
- 1. Презентация внеклассное мероприятие Изготовление штормгласса
- 2. Цель: Изготовить штормгласс и изучить его действие,
- 3. Название произошло от сочетания двух слов: «storm»
- 4. План работы:1.Подобрать литературу2.Подобрать наиболее оптимальный способ изготовления
- 5. Группа теоретиков
- 6. Рецепт штормгласса: Растворить 2 калийной селитры,2г нашатыря
- 7. Группа практиков
- 8. Шторгласс готов
- 9. Слайд 9
- 10. Наблюдения: Жидкость в колбе прозрачная – солнечно.Жидкость
- 11. Попробуйте и вы изготовить химический барометр. Желаем удачи!
- 12. Слайд 12
Цель: Изготовить штормгласс и изучить его действие, научится выполнять операции: взвешивание, фильтрование, смешивание веществ. Наблюдать действие штормгласса
Слайд 1Изготовление штормгласса
Выполнили:
Учащиеся 9-А класса
Антишина Полина
Брагэ Ксения
Великородная Алена
Шеремецкая Анастасия
Моисеенко Оксана
Слайд 2Цель:
Изготовить штормгласс и изучить его действие, научится выполнять операции: взвешивание, фильтрование,
смешивание веществ. Наблюдать действие штормгласса
Слайд 3Название произошло от сочетания двух слов: «storm» – буря, гроза и
«glass» – стекло, стакан,
То есть «буря в стакане».
Считается, что этот прибор использовали мореплаватели для предсказания погоды.
Слайд 4План работы:
1.Подобрать литературу
2.Подобрать наиболее оптимальный способ изготовления прибора
3.Изготовить прибор
4.Наблюдать за действием
прибора, в зависимость от погоды
Слайд 6Рецепт штормгласса:
Растворить 2 калийной селитры,2г нашатыря в 2.5 мл дистиллированной воды,добавить9мл
камфорного спирта. Смесь поместить в пробирку или какой-либо сосуд и герметично закрыть. Поставить на подоконник.
Слайд 10Наблюдения:
Жидкость в колбе прозрачная – солнечно.
Жидкость мутная – облачно, возможны
осадки.
Маленькие точки в жидкости – возможно, туман.
Мутная жидкость с маленькими звёздочками – гроза.
Маленькие звёздочки в жидкости солнечным зимним днём – снег.
Крупные хлопья – облачность в умеренные сезоны, снегопад зимой.
Иглистые кристаллы – заморозки.
Нити у поверхности – ветрено.
Появление крупного кристалла в чистой колбе при ясной погоде – гроза.
Маленькие точки в жидкости – возможно, туман.
Мутная жидкость с маленькими звёздочками – гроза.
Маленькие звёздочки в жидкости солнечным зимним днём – снег.
Крупные хлопья – облачность в умеренные сезоны, снегопад зимой.
Иглистые кристаллы – заморозки.
Нити у поверхности – ветрено.
Появление крупного кристалла в чистой колбе при ясной погоде – гроза.
Слайд 12 Литература
М.
И. Шкурко «Занимательные опыты по химии».
Л. А. Яковишин «Занимательные опыты по химии в школе и дома».
Я. А. Угай «Общая и неорганическая хмия».
Л. Е. Сомин «Увлекательная химия».
Приложение к журналу «Юный техник. Электронная версия».
«Химия и жизнь».
Л. А. Яковишин «Занимательные опыты по химии в школе и дома».
Я. А. Угай «Общая и неорганическая хмия».
Л. Е. Сомин «Увлекательная химия».
Приложение к журналу «Юный техник. Электронная версия».
«Химия и жизнь».
