представляет процесс диссоциации?
– Что такое ионы?
– Какие ионы присутствуют в растворах солей, оснований, кислот.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока по химии на тему Ионные уравнения
Содержание
- 1. Презентация урока по химии на тему Ионные уравнения
- 2. Р-р KClТвердый KClКристаллы сахараКарбонат кальцияВещества разделите на
- 3. K+; H+; CO32-;Пользуясь таблицей растворимости, определите какие вещества, могут образовывать перечисленные ионы:
- 4. Зашифровано название двух
- 5. ИОННЫЕУРАВНЕНИЯ
- 6. Ионные р-ции – р-ции между ионамиИонные ур-я
- 7. Правила:Слабые электролиты, нерастворимые и малорастворимые в-ва, оксиды
- 8. Записать уравнение реакции в молекулярном виде.2. Расставить
- 9. Условия протекания реакций ионного обмена.I. Если образуется
- 10. Продолжите фразу:«Сегодня я узнал о ….» «Самым
- 11. Домашнее задание: § 37(№5)
Р-р KClТвердый KClКристаллы сахараКарбонат кальцияВещества разделите на два столбика – электролиты и неэлектролиты
Слайд 2Р-р KCl
Твердый KCl
Кристаллы сахара
Карбонат кальция
Вещества разделите на два столбика –
электролиты
и неэлектролиты
Слайд 3K+; H+; CO32-;
Пользуясь таблицей растворимости,
определите какие вещества, могут
образовывать перечисленные
ионы:
Слайд 4 Зашифровано название двух классов веществ, назовите их.
- Какое действие вы выполнили, чтобы отгадать название классов?
Слайд 6
Ионные р-ции – р-ции между ионами
Ионные ур-я – уравнения ионных р-ций
РИО
(реакции ионного обмена) – это реакции протекающие между электролитами.
Слайд 7Правила:
Слабые электролиты, нерастворимые и малорастворимые в-ва, оксиды и газообразные в-ва записывают
в молекулярном виде.
В-во, выпавшее в осадок обозначают - ↓, а газ - ↑.
В-во, выпавшее в осадок обозначают - ↓, а газ - ↑.
Слайд 8Записать уравнение реакции в молекулярном виде.
2. Расставить коэффициенты
3. По таблице растворимости,
определить нерастворимые вещества. Обозначить их стрелкой вниз.
4. Составить полное ионное уравнение (растворимые вещества расписать на ионы.
5. Сократить одинаковые ионы в левой и правой части полного ионного уравнения.
6. Составить сокращенное ионное уравнение.
4. Составить полное ионное уравнение (растворимые вещества расписать на ионы.
5. Сократить одинаковые ионы в левой и правой части полного ионного уравнения.
6. Составить сокращенное ионное уравнение.
Алгоритм составления ионных реакций
Слайд 9Условия протекания реакций ионного обмена.
I. Если образуется осадок.
BaCl2 + Na2SO4
BaSO4 + NaCl
Ba2+
2Cl-
+
+
2Na+
SO42-
+
2
BaSO4
+
2Na+
+
2Cl-
Ba2+
+
SO42-
BaSO4
Mg(NO3)2 + Na2CO3 MgCO3 + NaNO3
Mg2+
2NO3-
+
+
2Na+
CO32-
+
2
MgCO3
+
2Na+
+
2NO3-
Mg2+
+
CO32-
MgCO3
I Если образуется газ.
Na2CO3 + H2SO4 Na2SO4 + H2CO3
H2O
CO2
2Na+
CO32-
+
+
2H+
SO42-
+
2Na+
SO42-
+
+
+
CO32-
+
2H+
H2O
CO2
+
III. Если образуется вода.
2NaOH + H2SO4 Na2SO4 + 2H2O
2H2O
2Na+
2OH-
+
+
2H+
SO42-
+
2Na+
SO42-
+
+
2OH-
+
2H+
2H2O
OH-
+
H+
H2O
Слайд 10Продолжите фразу:
«Сегодня я узнал о ….»
«Самым сложным для меня сегодня
было…..»
«За урок я бы поставил себе оценку ….»
«За урок я бы поставил себе оценку ….»
