- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Современный урок- инновационный урок
Содержание
- 1. Презентация Современный урок- инновационный урок
- 2. Ключевая идея курсовУченики должны научиться тому, как учиться
- 3. Я сам…НаблюдаюРазмышляюАнализируюНахожу компромиссДелаю выводыучусьПрезентую свои идеи и воплощаю их в жизньДобываю информацию
- 4. Средний про- цент удержанияполученной ин-формации уче-никами30%50%75%90%ЛекцияЧтениеАудио- визуалДемонстрацияОбсуждениеПрактикаПередача знанийПирамида обучения
- 5. Я изменилаОбстановку
- 6. Особенности современного урока На смену традиционной методики
- 7. Слайд 7
- 8. В классе стараюсь создать доброжелательную атмосферу, где
- 9. Учащиеся в основном пользуются на уроках не
- 10. Место традиционной пятибалльной системы оценивания, не мотивирующей стремление к прогрессу, занимает самооценивание, взаимооценивание, критериальное оценивание.
- 11. Виды деятельности и формы работы Работа в
- 12. Стадия «Вызова» Я знаюХочу узнатьЧто узнал?Приложение 1Электрический
- 13. Стадия «Осмысления»Работа в группахВыработка критериев оцениванияСоздание проектаЗащита проекта1группа 2 группа
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Стадия «Рефлексии»Что узнал?
- 17. «Рефлексия урока»Наш урок подошёл к концу, и
- 18. ИКТОбучение талантливых и одаренныхПреподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностямиЭффективное использование
Ключевая идея курсовУченики должны научиться тому, как учиться
Слайд 3Я сам…
Наблюдаю
Размышляю
Анализирую
Нахожу компромисс
Делаю выводы
учусь
Презентую свои идеи
и воплощаю их в жизнь
Добываю
информацию
Слайд 4Средний про-
цент удержания
полученной ин-
формации уче-
никами
30%
50%
75%
90%
Лекция
Чтение
Аудио- визуал
Демонстрация
Обсуждение
Практика
Передача знаний
Пирамида обучения
Слайд 5 Я изменила
Обстановку в классе.
Формы и методы
работы
Деятельность
учащихся на уроке
Правила работы в группе
Процедуру
оценивания знаний
Деятельность
учащихся на уроке
Правила работы в группе
Процедуру
оценивания знаний
Применила
новые подходы обучения
Использовала
различные
приемы и методы, вовлекая обучающихся
в диалог на всех этапах урока
Совместное
оценивание работы
обучающихся
Что?
Как?
Главная задача школы – раскрытие способности каждого ученика, воспитание порядочного человека, личности, готовой к жизни в … конкурентном мире
Н. А. Назарбаев
Слайд 6Особенности современного урока
На смену традиционной методики преподавания, где преобладала индивидуальная, парная,
фронтальная формы работы, использую новые подходы в обучении, где преобладает групповая форма работы. )
Слайд 8В классе стараюсь создать доброжелательную атмосферу, где учащиеся способны признавать свои
ошибки и учитываются потребности всех учащихся, где уходит страх перед неправильным ответом, проявляющийся в пассивности на уроке, так как учащиеся осознали, что любое мнение имеет право на существование.
Слайд 9Учащиеся в основном пользуются на уроках не готовой информацией, а способны
добывать знания из различных источников, вовлечены в процесс своего обучения.
Слайд 10Место традиционной пятибалльной системы оценивания, не мотивирующей стремление к прогрессу, занимает
самооценивание, взаимооценивание, критериальное оценивание.
Слайд 11Виды деятельности и формы работы
Работа в группах, парах
Индивидуальная работа
Лабораторная работа
Взаимообучение
Диалоговое
обучение
Критериальное оценивание
Развитие навыков критического мышления
Создание проекта
Презентация проекта
Слайд 12Стадия «Вызова»
Я знаю
Хочу узнать
Что узнал?
Приложение 1
Электрический ток в металлах и
в растворах щелочей, кислот, солей
Демонстрационный опыт, флешанимация.
Демонстрационный опыт, флешанимация.
Слайд 13Стадия «Осмысления»
Работа в группах
Выработка критериев оценивания
Создание проекта
Защита проекта
1группа
2 группа
Слайд 17«Рефлексия урока»
Наш урок подошёл к концу, и Я хочу сказать ...
Мне больше всего удалось ...
За что я могу себя похвалить?
За что я могу похвалить одноклассников?
Что приобрёл?
Что меня удивило?
Для меня было открытием то, что ...
Что, на мой взгляд, не удалось? Почему? Что учесть на будущее?
Слайд 18ИКТ
Обучение талантливых и одаренных
Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями
Эффективное
использование
