Все что нас окружает состоит из веществ. Кажется, что они живут своей жизнью, таинственной и непостижимой. Взаимодействуя, они изменяют свои свойства и состав. Без химических реакций невозможна жизнь и все многообразие веществ. И задача человека, изучив этот мир, постараться использовать полученные знания во благо.
Сегодня мы продолжим знакомство с этим удивительным и волшебным миром.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Типы химических реакций
Содержание
- 1. Презентация по теме Типы химических реакций
- 2. Тема урока:«Типы химических реакций»Запишите тему в рабочую тетрадь
- 3. Что такое химическая реакция?Химические реакции или химические
- 4. По каким признакам можно определить химические реакции?Выделение
- 5. Оформить результаты опытов в таблицу.
- 6. Химические реакции.Как классифицировать ?
- 7. Задания группам:
- 8. 2H2 + O2 → 2H2O CaO +
- 9. 2H2 + O2 → 2H2O 4P +
- 10. Cu(OH)2 → CuO + H2O 2HgO →
- 11. CuO + 2HCl → CuCl2 + H2ОBaCl2
- 12. CuCl2 + Fe → Cu + FeCl2
- 13. A + B → AB AB +
- 14. AgNO3 + HCl = AgCl↓ +
- 15. Проверим свои знания !Тест «Типы химических реакций»1.Какая
- 16. Ответы: 1-а; 2-б; 3-г; 4-г
- 17. Домашнее задание: стр.58-61, задача 8 стр.62.
- 18. Достигнуты ли, по вашему мнению, цели урока?Какой
Тема урока:«Типы химических реакций»Запишите тему в рабочую тетрадь
Слайд 1
Слайд 3Что такое химическая реакция?
Химические реакции или химические явления – это процессы,
в результате которых из одних веществ образуются другие.
Слайд 4По каким признакам можно определить химические реакции?
Выделение газа;
Образование осадка;
Выделение (поглощение) тепла
и света;
Появление или изменение запаха или вкуса;
Изменение цвета;
Появление или изменение запаха или вкуса;
Изменение цвета;
Слайд 7 Задания группам:
Внимательно
прочитайте инструктивную карточку по проведению опыта.
Соблюдая технику безопасности проведите химическую реакцию.
Определите тип реакции, запишите уравнение реакции в соответствующую графу схемы (в тетрадь), укажите признаки прохождения реакции.
Подготовьте отчет своей группы.
Соблюдая технику безопасности проведите химическую реакцию.
Определите тип реакции, запишите уравнение реакции в соответствующую графу схемы (в тетрадь), укажите признаки прохождения реакции.
Подготовьте отчет своей группы.
Слайд 82H2 + O2 → 2H2O
CaO + H2O → Ca(OH)2
Cu(OH)2 →
CuO + H2O;
2HgO → 2Hg + O2
Можно ли выделить признак,
по которому возможно разделить
эти реакции на группы?
Различаются ли между
собой реакции одной группы?
Слайд 92H2 + O2 → 2H2O
4P + 5O2 → 2P2O5
Na2O
+ SO3 → Na2SO4
CaO + H2O → Ca(OH)2
Что объединяет все эти реакции?
В чём их отличие?
A + B → AB
AB + CB → AB2C
Слайд 10Cu(OH)2 → CuO + H2O
2HgO → 2Hg + O2
CaCO3 →
CaO + CO2
2NO → N2 + O2
Что объединяет все эти реакции?
В чём их отличие?
AB → A + B
AB2C → AB + BC
Слайд 11CuO + 2HCl → CuCl2 + H2О
BaCl2 + K2SO4 → BaSO4↓
+ 2KCl
Что объединяет все эти реакции?
В чём их отличие?
К какому типу относятся данные химические реакции?
AB + CD→ AD + CB
Слайд 12CuCl2 + Fe → Cu + FeCl2
Cr2O3 + 2Al →
2Cr + Al2O3
Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2
Что объединяет все эти реакции?
Как мы можем назвать
процесс, который протекает?
AB + C→ A + CB
Слайд 15Проверим свои знания !
Тест «Типы химических реакций»
1.Какая реакция относится к реакциям
обмена: а) Al2O3+HCl→, б) Na2O + H2O→, в) Fe + H2SO4 →, г) CaCO3 →.
2.Какая реакция относится к реакциям соединения: а) Al2O3+HCl→, б) Na2O + H2O→, в) Fe + H2SO4 →, г) CaCO3 →.
3.Какое уравнение соответствует реакции разложения: а) Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu б)BaCl2+K2CO3=BaCO3+2KCl, в) CaO+CO2+CaCO3, г) Fe(OH)2=FeO+H2O.
4. Какое уравнение соответствует реакции замещения: а) CO2+H2)=H2CO3, б) C+2H2=CH4, в) 2H2O=2H2+O2, г) 2 H2O+2Na=2NaOH+H2
5. Установите соответствие между левой и правой частями уравнения:
1. 2Na+O2= А. MgCO3+H2
2. K2O+H2O= Б. 2Na2O
3. Cu(OH)2+H2SO4= В. Na2O2
4. Mg+H2CO3= Г. 2KOH
Д. CuSO4+2H2O
6. Выберите правую часть уравнения для реакции K+H2O: 1) K2O +H2, 2) 2KOH, 3) 2KOH+O2, 4)2KOH+H2
2.Какая реакция относится к реакциям соединения: а) Al2O3+HCl→, б) Na2O + H2O→, в) Fe + H2SO4 →, г) CaCO3 →.
3.Какое уравнение соответствует реакции разложения: а) Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu б)BaCl2+K2CO3=BaCO3+2KCl, в) CaO+CO2+CaCO3, г) Fe(OH)2=FeO+H2O.
4. Какое уравнение соответствует реакции замещения: а) CO2+H2)=H2CO3, б) C+2H2=CH4, в) 2H2O=2H2+O2, г) 2 H2O+2Na=2NaOH+H2
5. Установите соответствие между левой и правой частями уравнения:
1. 2Na+O2= А. MgCO3+H2
2. K2O+H2O= Б. 2Na2O
3. Cu(OH)2+H2SO4= В. Na2O2
4. Mg+H2CO3= Г. 2KOH
Д. CuSO4+2H2O
6. Выберите правую часть уравнения для реакции K+H2O: 1) K2O +H2, 2) 2KOH, 3) 2KOH+O2, 4)2KOH+H2
Слайд 16
Ответы: 1-а; 2-б; 3-г; 4-г
5: 1- в соединения; 2-г соединения; 3-д обмена; 4-а замещения
6-4
6-4
Слайд 18
Достигнуты ли, по вашему мнению, цели урока?
Какой этап урока, можно считать
самым продуктивным?
Как вы считаете, правильно ли ваша работа оценена на уроке, если не согласны, пояснить почему?
Какой вопрос или задание вызвал наибольшее затруднение?
Какую форму урока предпочитаете (самостоятельное изучение материала с помощью различных заданий или изложение его преподавателем ) ?
Как вы считаете, правильно ли ваша работа оценена на уроке, если не согласны, пояснить почему?
Какой вопрос или задание вызвал наибольшее затруднение?
Какую форму урока предпочитаете (самостоятельное изучение материала с помощью различных заданий или изложение его преподавателем ) ?
