10класс
Учитель: Гуськова В.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по химии в 10 классе по теме Белки
Содержание
- 1. Презентация по химии в 10 классе по теме Белки
- 2. 1.Закрепление и повторение понятий по теме «органическая
- 3. ФОРМЫ РАБОТЫ: Индивидуальная Парная Групповая
- 4. Химическая разминка
- 5. Задание №1Раскрыть понятие по содержанию и объему
- 6. «Определите понятие, являющиеся «лишним» в следующем ряду.
- 7. Проверь себя!ЭтанолЭтиленПропен
- 8. Обобщение понятийНазвать для пары понятий общее понятие – 2б.Задание№3Метан и ЭтанМетанол и Этанол
- 9. Проверь себя!АлканыСпирты
- 10. Установите соответствие между химическим соединением и его названием 1б Задание№4А) СпиртВ) АлканС)Алкин1.Метан2.Метанол3.Этин
- 11. 1.-В2.-А3.-СПроверь себя!«
- 12. Прочитайте текст § Засхематизируйте понимание понятия «вещество жизни»Форма работыКаждая группа выступает со своим и наработками
- 13. Какая структура белка закручена в спираль?
- 14. 1. Б 2. Г 3.
- 15. Слайд 15
1.Закрепление и повторение понятий по теме «органическая химия»2.Познакомиться с веществом жизни3.Продолжить формирование умений следующих логических операций: анализ, синтез.Развитие коммуникативных навыков при работе в группе.Цели урока:Заявка на оценку:«5» - 10 баллов и более«4» -8-9 баллов«3» -5-7баллов
Слайд 1ТЕМА :
Удивительные вещества
«Жизнь – это способ существования белковых тел» -
Фридрих Энгельс.
Слайд 21.Закрепление и повторение понятий по теме «органическая химия»
2.Познакомиться с веществом жизни
3.Продолжить
формирование умений следующих логических операций: анализ, синтез.
Развитие коммуникативных навыков при работе в группе.
Развитие коммуникативных навыков при работе в группе.
Цели урока:
Заявка на оценку:
«5» - 10 баллов и более
«4» -8-9 баллов
«3» -5-7баллов
Слайд 5
Задание №1
Раскрыть понятие по содержанию и объему
1б
Органическая химия
Гомологи
Изомеры
Структурная формула
5. Алканы
6.Алкены
7.Алкины
8.Спирты
Слайд 6«Определите понятие, являющиеся «лишним» в следующем ряду. Объясните , почему по
какому признаку выбрано понятие 1б.-3б
Задание №2
Метан, Этан, Этанол
Пропанол , метанол, этилен
Гексан, Октан,пропен
Слайд 8
Обобщение понятий
Назвать для пары понятий
общее понятие – 2б
.
Задание№3
Метан и Этан
Метанол
и Этанол
Слайд 10 Установите соответствие между химическим соединением и его названием 1б
Задание№4
А)
Спирт
В) Алкан
С)Алкин
В) Алкан
С)Алкин
1.Метан
2.Метанол
3.Этин
Слайд 12Прочитайте текст § Засхематизируйте понимание понятия «вещество жизни»
Форма работы
Каждая группа
выступает со своим и наработками
Слайд 13Какая структура белка закручена в спираль? А) первичная; Б) вторичная; В)
третичная;
Г) четвертичная.
2. Какое количество энергии выделяется при расщеплении 1 г.белка?
А) 25 кДж; Б) 38 кДж; В) 18 кДж; Г) 17 кДж.
3. Какое окрашивание белков дает биуретовая реакция?
А) фиолетовое; Б) зеленое; В) желтое; Г) 17 белое.
4. Сколько незаменимых аминокислот существует?
А) 10; Б) 8; В) 20; Г) 5.
5. Что такое денатурация?
А) нарушение природной структуры белка под действием нагревания или химических реагентов;
Б) процесс изменения цвета белковой молекулы;
В) цветная реакция на белки;
Г) процесс восстановления природной структуры белка.
Работа с тестом
Форма работы
Слайд 141. Б
2. Г
3. А
4. Б
5. А
Проверь
себя!
«5» - 5правильных ответов
«4» - 4 правильных ответа
«3» - 3 правильных ответа
«2» - 2 правильных ответа
Слайд 15 СЕГОДНЯ Я УЗНАЛ…
Я УДИВИЛСЯ ….
ТЕПЕРЬ Я УМЕЮ…
Я ХОТЕЛ БЫ ЗНАТЬ….
ТЕПЕРЬ Я УМЕЮ…
Я ХОТЕЛ БЫ ЗНАТЬ….
Карточку с баллами для оценивания сдают учителю.
