Презентация, доклад по химии практическая работа №1

класс

«свойства веществ».
3. Уметь различать понятия «тело» и «вещество», характеризовать физические свойства веществ, задачи химии.

– это смерть, упакованная в банки и коробки».

вещества в свою сторону.

Нюхать нужно
осторожно,
И при том,
махнув рукой,
И тогда
не будет плохо
У ребенка
с головой.

стоит рядом с вами.

ним неправильно.

Пусть в пробирке
пахнет воблой,
В колбе –
будто мармелад,
Вещества на вкус
не пробуй!
Сладко пахнет
даже яд.

завершения тщательно мойте руки.

Чай и вкусный бутерброд
Очень просятся в твой рот.
Не обманывай себя -
Есть и пить у нас нельзя!
Это, друг, химкабинет,
Для еды условий нет!

указанные количества веществ.

всем.
Надевай халат, как я,
И работай без проблем.

страшные нарывы.
А коль коснешься кислоты,
О, скоро пожалеешь ты!

выполнения эксперимента.

в защищенном месте.

веществами!

с мылом,
Чтоб здоровье было в порядке.

вы пользуетесь чем-либо – держите в чистоте и порядке;
-если вы не знаете, как это действует, не трогайте;
-если вы не знаете, как это делается, сразу спросите.

выполнение практической работы вещества нельзя брать руками и пробовать на вкус из-за возможности:
а) получить химический ожог и отравиться;
б) загрязнить руки;
в) нарушить правила этикета;
г) ухудшить качество этих веществ

в растворе;
3) Отборник проб для сыпучих веществ;
4)Отборник проб для жидких веществ

Установите соответствие между
лабораторным оборудованием
и его назначением

случаях с разбитой посудой не собирайте её осколки руками
г) прежде чем приступить к выполнению эксперимента

Запрещается втягивать жидкость ртом;
,т.к. многие вещества вызывают раздражение кожи;
, а используйте для этой цели щётку и совок;
учащиеся должны изучить и уяснить порядок выполнения практической работы.

Соедините по смыслу фрагменты текста,
используя принцип «буква-цифра»,
чтобы получились правила техники безопасности

2) железный гвоздь 3) алюминиевая ложка 4) капля воды
2. В приведенном перечне физическое тело – это
жидкая вода 2) лед 3) водяной пар 4) капля воды
3. В приведенном перечне вещество – это
1) снежинка 2) вода 3) капля воды 4) ледяная сосулька
4. В приведенном перечне физическое тело – это
железо 2) железный гвоздь 3) алюминий 4) ртуть
5. В приведенном перечне физическое тело – это
1) медная проволока 2) крахмал 3) дистиллированная вода 4) спирт
6. В приведенном перечне вещество – это
1) капля дождя 2) стеклянный стакан 3) алюминиевая ложка 4) дистиллированная вода

Ответы:
1
4
2
2
1
4

температура плавления и кипения

блеск

запах

растворимость

имеет форму и объем.
может быть твердым, жидким или газообразным.
обладает теплопроводностью.

тело

вещество

вещество

могут быть отнесены
1) только к веществам 3) и к телам, и к веществам
2) только к физическим телам 4) ни к телам, ни к веществам
2. Соль и сахар можно различить по
1) цвету 3) агрегатному состоянию при обычных условиях
2) по растворимости в воде 4) по отношению к нагреванию
3. Какой из признаков не является физическим свойством дистиллированной воды
1) температура кипения при нормальном давлении равна 1000С
2) хороший растворитель 3) электропроводна 4) бесцветна
4. Какой из признаков не является свойством алюминия
1) серебристо-белый цвет 3) высокая электропроводность
2) пластичность 4) способность притягиваться к магниту
5. Найдите ошибочное утверждение. К физическим свойствам веществ относят
1) агрегатное состояние 3) растворимость в воде
2) плотность 4) склонность к разложению при нагревании

Ответы:
1
4
3
4
4

химия нужна, Как предмет она важна. И учить ее прилежно Мы должны от А до Я. Что мы носим, что едим, Чем здоровью мы вредим? Как кислоты выливать, Чтобы что-то не взорвать? На все вопросы эти Нам химия ответит.

хозяйстве.

Получение различных веществ, необходимых в хозяйстве страны.

и «вещества» следующие слова: стакан, кислород, ключ, льдина, ртуть, свеча, вода, железо, черепица, известь, гипс.
Задание 2. «Крестики-нолики». Найдите выигрышный путь:

а) тела

б) вещества

Задание 3. Заполните таблицу «Свойства веществ».

Задание 4. Дополните последовательность: название вещества – свойство вещества – применение вещества.
А) Медь - … - изготовление электрических проводов.
Б) Алмаз - … - ювелирные украшения.
В) Алюминий - … - изготовление фольги.
Г) Графит - … - изготовление грифелей для карандашей.

кислород, ртуть, вода, железо, черепица, известь, гипс.

2а

2б

3

А) Медь - электропроводность - изготовление электрических проводов.
Б) Алмаз - блеск - ювелирные украшения.
В) Алюминий - пластичность - изготовление фольги.
Г) Графит – оставляет след на бумаге - изготовление грифелей для карандашей.

4