- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по химии на тему Вещество как объект изучения химии
Содержание
- 1. Презентация по химии на тему Вещество как объект изучения химии
- 2. С собой на уроке:Никаких телефонов!!!Ручка, карандашОбщая тетрадь
- 3. Слайд 3
- 4. Химия– это
- 5. Свойства, зависящие от состава и строенияПревращения, приводящие
- 6. рус. Медьлат. Cuprumангл. Copperнем. Kupferфр. Cuivreкит. 銅хим. Cu
- 7. ХИМИЧЕСКИЙ ЯЗЫК
- 8. Cu – буква химического алфавитаCuSO4 – слово
- 9. Слайд 9
- 10. H2OН2O2Ho2O3ВодаПерекись водородаОксид гольмия (III)индексысимволы химических элементов
- 11. H2OН2O2Ho2O3АШ ДВА О АШ ДВА О ДВАГОЛЬМИЙ ДВА О ТРИ
- 12. H2OН2O2Ho2O3два атома водорода и один атом кислородадва
- 13. Химия – это наука о веществах- их
- 14. - их составе и строении;- их свойствах,
- 15. H2O2H2O+ KMnO4 →+ KMnO4 →Запишите наблюдения
- 16. Основные вопросы химииКак устроены вещества? Как связано
- 17. Основная задача химии – создание веществ с полезными свойствами
- 18. Приемы работы с веществами и оборудованием
- 19. ПРОБИРКИВОРОНКИКОНИЧЕСКИЕ КОЛБЫПЛОСКОДОННЫЕ КОЛБЫ
- 20. Что объединяет эту химическую посуду?
- 21. Найди отличия
- 22. Операции с нагреванием
- 23. Провести разложение гидроксида меди (II)Cu(OH)2 → CuO + H2Oвасильковыйчерныйбесцветная
- 24. Работа с пипеткойТак набирать жидкость нельзя!Так набирать жидкость можно!
- 25. Египетская ночьНеобходимо отобрать различные объемы растворов (см. таблицу)
- 26. Фильтрование
- 27. Лабораторный штативкольцомуфталапка
- 28. Домашнее задание:РТ: § 1, 2, упр. 1-5Учебник: § 1 – 3
- 29. Слайд 29
С собой на уроке:Никаких телефонов!!!Ручка, карандашОбщая тетрадь в клетку, рабочая тетрадьСдать общую тетрадь в клеткуДома:Учебник и рабочая тетрадьДоступ к сайту: chembiotop.blogspot.ru
Слайд 2С собой на уроке:
Никаких телефонов!!!
Ручка, карандаш
Общая тетрадь в клетку,
рабочая тетрадь
Сдать
общую тетрадь в клетку
Дома:
Учебник и рабочая тетрадь
Доступ к сайту: chembiotop.blogspot.ru
Дома:
Учебник и рабочая тетрадь
Доступ к сайту: chembiotop.blogspot.ru
Слайд 5Свойства, зависящие от состава и строения
Превращения, приводящие к изменению состава и
строения
Законы и закономерности, которым подчиняются превращения
Состав и строение
Химия
Слайд 8Cu
– буква химического алфавита
CuSO4
– слово химического языка
CuSO4 + Fe
= FeSO4 + Cu
– предложение химического
языка
– предложение химического
языка
Слайд 12H2O
Н2O2
Ho2O3
два атома водорода и один атом кислорода
два атома водорода и
два
атома кислорода
два атома гольмия и
три атома кислорода
Слайд 13Химия – это наука о веществах
- их составе и строении;
- их
свойствах, зависящих от состава и строения;
H2O2
Пероксид (перекись) водорода
- Бесцветная жидкость без запаха
H2O
Оксид водорода (вода)
- Бесцветная жидкость без запаха
Слайд 14- их составе и строении;
- их свойствах, зависящих от состава и
строения;
- их превращениях, ведущих к изменению состава (химических реакциях);
Химия – это наука о веществах
Слайд 16Основные вопросы химии
Как устроены вещества?
Как связано строение веществ с их
свойствами?
Как создать вещество с заданной структурой и нужными свойствами? Молекулярный дизайн
Какие надо создать условия, чтобы реакция шла в нужном направлении?
Как создать вещество с заданной структурой и нужными свойствами? Молекулярный дизайн
Какие надо создать условия, чтобы реакция шла в нужном направлении?
