Презентация, доклад по химии на тему Основные классы неорганических веществ

Учитель: Никитина Р. И. Цивильск, 2011.

веществ, показать генетическую связь между веществами, принадлежащими к разным классам: основный оксид основание соль; кислотный оксид кислота соль;
познакомить учащихся с классификацией неорганических веществ, показать, что в ее основе лежат химические свойства веществ;
показать, что на основе классификации устанавливаются связи между различными классами неорганических веществ;
продолжить формирование мировоззренческих знаний: на основе составления генетических рядов металла и неметалла показать различие между данными веществами и их соединениями, а также, что в результате взаимопревращений между отдельными представителями рядов металлов и неметаллов происходит образование солей;
показать, что знание о взаимодействии простых и сложных веществ помогает человеку получить многие полезные в народном хозяйстве вещества;
продолжить формирование у учащихся логического мышления, умения самостоятельно проводить практические исследования (химические опыты), делать на их основе правильные теоретические выводы.
Коррекционные задачи: формировать связную устную речь учащихся, обогащать активный словарь химическими терминами, развивать слуховое восприятие.

- находятся оксид алюминия……(глина)
Оксид кремния (IV)……(песок)
Оксид железа (III)……(содержится в красном железняке).
Водная оболочка Земли – гидросфера – это оксид водорода…… .
В воздухе есть оксид углерода (IV)……(углекислый газ).
В результате хозяйственной деятельности человека образуются вещества, загрязняющие атмосферу: оксид углерода (II)……(угарный газ)
Оксид серы (IV)……(сернистый газ)
Оксид азота (II)…… и оксид азота (IV)…… .

растворимые в воде основания?
Назовите формулу едкого натра, гашеной извести, «известкового молока»

кислоты
Какие бывают кислоты по основности?
Какая кислота содержится в желудочном соке человека? В лимонаде? В лимоне? В яблоках?

него у древних народов нередко бывали войны
Во многих странах оно заменяло деньги
В Китае в XVIII веке из него делали монеты
Это вещество является символом гостеприимства
Его используют для консервирования овощей, мяса и рыбы

оксид → основание → соль)
2 вариант:
Составить схему генетической связи веществ, начиная с неметаллов.
(неметалл→ кислотный оксид → кислота → соль)

связь. Составьте цепочку
превращений

1 вариант. Na, BaSО4, SO2, Ba, КCI, PbO, ZnSO4,
Ba(OH)2, CO2, BaO.

2 вариант. NaNO3, P 2O5, PbCI2, H 2SO4, K 3PO4,
CuO, H 3PO4, Fe, CaO, P.