- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по химии на тему: Ковалентная химическая связь .
Содержание
- 1. Презентация по химии на тему: Ковалентная химическая связь .
- 2. Цели: Образовательная: углубить и расширить знания
- 3. Интеграционные связи: физика – строение вещества ,
- 4. Ковалентная связьКовалентная неполярная связьКовалентная полярная связь
- 5. Ответы к тесту1 - 22
- 6. Домашнее задание§ 4 стр.29-32 вопросы 1 -6.
- 7. Слайд 7
Цели: Образовательная: углубить и расширить знания о причинах возникновения ковалентной химической связи; рассмотреть основные способы образования ковалентной связиРазвивающая: развить представления о ковалентной полярной и неполярной химической связи. Воспитывающая: продолжить формирование интереса к предмету и химического
Слайд 2
Цели:
Образовательная: углубить и расширить знания о причинах возникновения ковалентной химической связи;
рассмотреть основные способы образования ковалентной связи
Развивающая: развить представления о ковалентной полярной и неполярной химической связи.
Воспитывающая: продолжить формирование интереса к предмету и химического видения мира, воспитывать самостоятельность, умение сотрудничать с учителем и другими учащимися
Развивающая: развить представления о ковалентной полярной и неполярной химической связи.
Воспитывающая: продолжить формирование интереса к предмету и химического видения мира, воспитывать самостоятельность, умение сотрудничать с учителем и другими учащимися
Слайд 3Интеграционные связи: физика – строение вещества , понятия «молекула», «атом» .
Методы: частично-поисковые, практические, наглядные.
Форма проведения урока: коммуникативно-диалоговая.
Формы организации деятельности учащихся: индивидуальная, групповая, общеклассная.
Средства: таблицы «Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева» учебники, дидактические материалы, мультимедийный экран.
Тип урока: урок формирования новых знаний.
Мотивация – самостоятельное выполнение заданий – самоконтроль-контроль-анализ, оценка-коррекция-рефлексия.
Слайд 6Домашнее задание
§ 4 стр.29-32 вопросы 1 -6.
По желанию подготовить сообщение
или презентацию о типах кристаллических решеток
