«Химия идет к своей цели, к своему совершенствованию. Мы не знаем каков будет предел ее успехов. Мы не можем утверждать, что-то, что сегодня признается простым, действительно простое.»
Антуан Лоран Лавуазье. 1787г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по химии на тему: Комплексные соединения (11 класс)
Содержание
- 1. Презентация по химии на тему: Комплексные соединения (11 класс)
- 2. Качественные реакции на
- 3. Комплексы – жизнь в
- 4. Слайд 4
- 5. Среди комплексных соединений могут быть:
- 6. Строение комплексов
- 7. Составление формул Центральный
- 8. Комплексо-
- 9. Номенклатура[Cu(NH3)4] SO4Сульфат тетрааммин
- 10. Назовите вещества K2 [PtCl6] [Co(NH3)4Cl2] Cl Na2 [Zn(OH)4] [Cu(NH3)4] (OH)2
- 11. Составьте формулы веществ:Комплексообразователь -
- 12. Сообщение Основные типы комплексных соединений
- 13. Физминутка!!!
- 14. Лабораторная работаПолучите гидроксид тетраамминмеди (II) CuSO4+ NaOH → Cu(OH)2 + 4NH3 →
- 15. Применение комплексных соединенийв качестве катализаторов при получении
- 16. Упражнение Даны вещества:Na3[AlF6]Na[Al(OH)4] [Cu(NH3)4]Cl2 Δ Определить состав
- 17. Делаем выводы:Комплексное соединение – сложное вещество, в
- 18. домашнее
- 19. Рефлексивно
- 20. Спасибо за работу!
Качественные реакции на катионы железа
Слайд 1 Комплексные соединения
Слайд 2 Качественные реакции на
катионы железа
Fe (2+)
3FeCl2 + 2K3 Fe(CN)6 = Fe3 Fe(CN)6 2 + 6KCl
красная кровяная турнбулева синь
соль
3FeCl2 + 2K3 Fe(CN)6 = Fe3 Fe(CN)6 2 + 6KCl
красная кровяная турнбулева синь
соль
Слайд 3 Комплексы – жизнь в
квадратных скобках
Задача –
понять, что это за вещества и как они образуются.
Зачем изучать комплексные соединения?
Эти сложные вещества чрезвычайно распространены в природе и часто встречаются в химической практике. Их значительно больше, чем всех остальных неорганических веществ.
Слайд 6 Строение комплексов
NH3
NH3 +3 NH3
Co Cl3
NH3 NH3
NH3
NH3 +3 NH3
Co Cl3
NH3 NH3
NH3
Внутренняя сфера
Внешняя сфера
Лиганды
Центральный
атом
Слайд 7 Составление формул
Центральный атом - комплексообразователь
(элементы побочных групп или d-элементы).
Лиганды – молекулы или ионы соединенные с комплексообразователем.
Координационное число – общее число лигандов, соединенных с комплексообразователем
Лиганды – молекулы или ионы соединенные с комплексообразователем.
Координационное число – общее число лигандов, соединенных с комплексообразователем
Слайд 8 Комплексо-
образователи:
Ag+1 Cu+1 к.ч. – 2
Cu+2 Zn+2 к.ч. - 4
Fe+2 Fe+3 Al+3
Co+3 к.ч. - 6
Ag+1 Cu+1 к.ч. – 2
Cu+2 Zn+2 к.ч. - 4
Fe+2 Fe+3 Al+3
Co+3 к.ч. - 6
Лиганды
Н2О - аква
NH3 - аммин
Cl - хлоро
CN - циано
OH - гидроксо
Слайд 9 Номенклатура
[Cu(NH3)4] SO4
Сульфат тетрааммин
меди
(II)
Анион
Лиганд
Комплексо-образователь
Валентность
Анион
Лиганд
Комплексо-образователь
Валентность
K4 [Fe(CN)6]
Гексацианоферрат (II)
калия
Лиганд
Комплексо-образователь
Валентность
Катион
![Номенклатура[Cu(NH3)4] SO4Сульфат тетрааммин меди (II)АнионЛигандКомплексо-образовательВалентность K4 [Fe(CN)6]Гексацианоферрат (II)](/img/tmb/7/689914/08398499dd8e639760b044267e80f2be-800x.jpg "Презентация по химии на тему: Комплексные соединения (11 класс) Номенклатура[Cu(NH3)4] SO4Сульфат тетрааммин меди (II)АнионЛигандКомплексо-образовательВалентность K4 [Fe(CN)6]Гексацианоферрат (II) калияЛигандКомплексо-образовательВалентностьКатион")
![Назовите вещества K2 [PtCl6] [Co(NH3)4Cl2] Cl Na2 [Zn(OH)4] [Cu(NH3)4] (OH)2](/img/thumbs/eb5b60e683ca557ea879dc3f6092e460-800x.jpg "Презентация по химии на тему: Комплексные соединения (11 класс) Назовите вещества K2 [PtCl6] [Co(NH3)4Cl2] Cl Na2 [Zn(OH)4] [Cu(NH3)4] (OH)2")
Слайд 11Составьте формулы веществ:
Комплексообразователь - Fe
Co
Его заряд - +3 +2
Координационное число - 6 6
Лиганд - CN (-) NH3,
Cl (-)
внешняя сфера - К (+)
Определите заряд внутренней сферы.
Его заряд - +3 +2
Координационное число - 6 6
Лиганд - CN (-) NH3,
Cl (-)
внешняя сфера - К (+)
Определите заряд внутренней сферы.
Слайд 15Применение комплексных соединений
в качестве катализаторов при получении полимеров;
для связывания атмосферного азота;
при
производстве синтетических моющих средств;
для борьбы с коррозией металлов;
для получения лаков, красок.
для борьбы с коррозией металлов;
для получения лаков, красок.
Слайд 16Упражнение
Даны вещества:
Na3[AlF6]
Na[Al(OH)4]
[Cu(NH3)4]Cl2
Δ Определить состав комплексного соединения
□ Определить заряды комплексных ионов
⌂ Назвать комплексные соединения.
![Упражнение Даны вещества:Na3[AlF6]Na[Al(OH)4] [Cu(NH3)4]Cl2 Δ Определить состав комплексного соединения](/img/thumbs/6afc1e0d9cd91d5b11849823fee76ae3-800x.jpg "Презентация по химии на тему: Комплексные соединения (11 класс) Упражнение Даны вещества:Na3[AlF6]Na[Al(OH)4] [Cu(NH3)4]Cl2 Δ Определить состав комплексного соединения")
Слайд 17Делаем выводы:
Комплексное соединение – сложное вещество, в состав которого входит комплексный
ион.
Комплексный ион – это ион, состоящий из d-металла и лигандов.
Лиганд – молекула или ион, входящий в состав комплексного иона, связанный с d-металлом донорно-акцепторной связью.
Координационное число – количество лигандов, входящих в состав комплексного иона.
Комплексный ион – это ион, состоящий из d-металла и лигандов.
Лиганд – молекула или ион, входящий в состав комплексного иона, связанный с d-металлом донорно-акцепторной связью.
Координационное число – количество лигандов, входящих в состав комплексного иона.
Слайд 18 домашнее задание
Прочитать §12 , подготовить
сообщения, электронные презентации по теме: «Комплексные соединения».
Составить уравнения реакции образования комплексного соединения. Назвать продукты.
□ №1 стр.84; В9, В10. - Демоверсия 2013
⌂ №2 стр. 84; С4, С5 - Демоверсия 2013
Составить уравнения реакции образования комплексного соединения. Назвать продукты.
□ №1 стр.84; В9, В10. - Демоверсия 2013
⌂ №2 стр. 84; С4, С5 - Демоверсия 2013
Слайд 19
Рефлексивно оценочный тест
Я узнала много нового.
Мне
это пригодится в жизни.
На уроке было над чем подумать.
Мне было комфортно на уроке.
На многие вопросы в ходе урока я получил(а) ответы.
На уроке было над чем подумать.
Мне было комфортно на уроке.
На многие вопросы в ходе урока я получил(а) ответы.
