Презентация, доклад по химии на тему: Диспесные системы

2.Формировать понятие о единстве мира на примере дисперсных систем как одного из состояний вещества.

3.Научиться осуществлять самостоятельный поиск, переработку и представление необходимой информации.

дисперсных систем.
Выводы.
Домашнее задание
Рефлексия.

составные части нельзя обнаружить ни визуально, ни с помощью оптических приборов

в ней частицами другой жидкости.
(эму – эмульсия)
2. Как превратить атолл Роз в газ со взвешенным в нем мельчайшими частицами?
(Роз – аэрозоль)
3. Название какого раствора начинается с самой низшей школьной оценки?
(коллоидный – кол)
4. Из названий степного грызуна и города – областного центра черноземной зоны России составьте название жидкости со взвешенными в ней твердыми частицами.
(суслик, Пенза-суспензия)

Подумай

– наблюдается при нейтрализации зарядов этих частиц, когда в коллоидный раствор добавляют электролит. При этом раствор превращается в суспензию или гель. Некоторые органические коллоиды коагулируют при нагревании (клей, яичный белок) или при изменении кислотно-щелочной среды раствора. Со временем структура гелей нарушается (отслаивается) – из них выделяется вода. Это явление называют синерезисом.

в частности.

ДС можно найти повсюду: в неживой природе
и во всех живых организмах

Образно говоря, мы живем в мире ДС и состоим из них.

10-13.
* Проверьте опытным путем, будет ли наблюдаться рассеяние света (эффект Тиндаля) для растворов а) сахара в воде, б) соли в воде?
* Подготовьте сообщения «Дисперсные системы вокруг нас».
* Подберите и запишите песни о дисперсных системах

Домашнее задание