Презентация, доклад по химии к занятию на тему Важнейшие классы неорганических соединений

Разработала преподаватель химии
ОБОУ СПО «Курский базовый медицинский колледж»
Алферова Екатерина Юрьевна

Чтоб оставить в жизни добрый след
И решить все трудные задачи”
 

соединений» в занимательной форме.

Цель занятия:

SO2, HСI, АI(OH)3, KNO3, MgO, H3PO4, HNO3, Na2S, Li2SO4, AI2O3, Ca(OH)2

– говорил греческий ученый Фалес, живший в VI в. до н.э. и утверждавший, что окружающий мир возник из меня – «первичной материи».
Я в древности считалась матерью жизни и смерти. Мне поклонялись, а по преданиям древней Руси во мне жили русалки и водяные.
Я у древних народов Азии в прошлом служила причиной войн и борьбы.
Я являюсь вечным двигателем, который не ломается, не ржавеет, не горит, не гниет и никем не уничтожается. Кто я?

большим хвостом вертит,  Ты не думая ответишь:  “Знаю, это – ………..”.  Но гидроксид – начало названия, А класс веществ – …………...

нерастворимые основания.

NaOH, HCl, LiOH, Cu(OH)2, H 2SO4, Fe(OH)3, CaO, CO2, Ca(OH)2, Al(OH)3, KОН, H 2SO4, Ba(OH)2, Fe(OH)2, CuO, SO2, Zn(OH)2, Mg(OH)2, Al 2O3, HNO3.

Самостоятельная работа

Zn(OH)2, Mg(OH)2

Проверка

таблицу

правильный ответ и обведите красной ручкой или фломастером соответствующие точки на рисунке. А теперь эти точки соедините линией. Верхний ряд кружков соответствует ответу «а», средний – «б», нижний – «в».

задание

Рефлексия.

С какой трудностью вы столкнулись на уроке и как вы решили эту проблему?
Что понравилось и не понравилось на уроке? Почему?

гидроксида натрия. Вычислите массовую долю азотной кислоты.
Задача 2.
К 49 г раствора фосфорной кислоты, с массовой долью 50% прибавили гидроксид кальция. Определите массу вещества образовавшегося в результате реакции.