Презентация, доклад по химии Экологическое воспитание учащихся

категории, ГБОУ СОШ «ОЦ» с. Августовка

давно он бьется над этой вековой проблемой - сохранить богатство и красоту окружающего мира". Ч. Айтматов.

*

готовности ученика к восприятию изучаемого материала;
– обеспечение самоактивности, процесса восприятия, наблюдения и запоминания;
– формирование и развитие научных понятий, отражающих картину мира;
– интеграция знаний.

1кг горючего в воздух выбрасывается до 800 г оксида углерода (II). Вычислите массу и объем (н. у.) оксида углерода (II), образующегося при сгорании 100 кг горючего.
Решение этой задачи показывает, что при сгорании 100 кг горючего может образоваться оксид углерода (II) массой 80 кг, который займет при н.у. объем равный 63 м3.

может обезвредить без ущерба для него свыше 500 г сернистого газа и 250 г хлора. Рассчитайте, какое количество указанных газов может обезвредить одно такое дерево.
находим, что одно дерево может обезвредить:

в 1г воды и в 1г кислорода? Какова роль этих веществ в биосфере Земли? (Ответ: 0,33х1023; 0,37х1027)
В сутки человек вдыхает приблизительно 25 кг воздуха. На каждые 100 км пути автомобиль расходует 1825 кг кислорода. Сколько суток сможет дышать человек воздухом, если одна из машин проедет на 100 км меньше? (Ответ: 347 суток 14 часов 52 минуты)

кислорода, фосфора, азота и др. Человек в процессе своей деятельности вмешивается в круговорот веществ, использую минеральное сырье для своих нужд. Какая масса углерода должна превратиться в CO2, чтобы получить 1 л минеральной газированной воды с концентрацией углекислоты 2%, ρ=1г/см3. (Ответ: 3,84 г.)

к парниковому эффекту. Какой объем CO2 попадает в атмосферу при сжигании 100 г полиэтилена (100 шт. использованных пакетов)?

две реакции: FeCl3 + 3NaOH = Fe(OH)3 + 3NaCl
Осадок отфильтровать, а затем прокалить его: 2Fe(OH)3 = Fe2O3 + 3H2O

«Природа знает лучше».
• «Ничто не дается даром».

Американский эколог Барри Коммонер