Презентация, доклад по химии для 9 класса на тему Роль металлов и их соединений в природной среде и в живых организмах (биогены и загрязнители)

и в живых организмах (биогены и загрязнители)

Цели:
Обучающая- обобщить знания учащихся об основных свойствах элементов-металлов и образуемых ими простых и сложным веществ.
Воспитательная- воспитывать экологическую культуру(на примере последствий загрязнения окружающей среды тяжёлыми металлами),ответственное отношение к собственному здоровью(в связи с необходимостью или вредом поступления в организм некоторых металлов).
Развивающая- выявлять существенное, делать выводы, устанавливать межпредметные связи, развивать и формировать мировоззренческие понятия о познаваемости природы.

Этапы урока. Групповая работа. Составление кластеров по определенным темам.

1 группа по теме «Металлы в природе
2 группа по теме «Металлы- биогены»
3 группа по теме «Металлы-загрязнители»

информации для принятия решения самим слушателем, и –как следствие – обучение работать с информацией: сообщать её, систематизировать, анализировать.

произошло почти два тысячелетия назад. Однажды к римскому императору Тиберию пришел незнакомец. В дар императору он преподнес изготовленную им чашу из блестящего, как серебро, но чрезвычайно легкого металла. Мастер поведал, что этот никому не известный металл он сумел получить из глинистой земли. Должно быть, чувство благодарности редко обременяло Тиберия, да и правителем он был недальновидным. Боясь, что новый металл с его прекрасными свойствами обесценит хранившиеся в казне золото и серебро, он отрубил изобретателю голову, а его мастерскую разрушил, чтобы никому не повадно было заниматься производством «опасного» металла.
Вопросы:
-О каком металле идет речь ?
-Составьте схему строения этого металла и определите его положение в таблице Д.И.Менделеева.
-Составьте уравнение реакции получения этого металла 

подверглось ужасной эпидемии желудочно-кишечных заболеваний. Причем эта эпидемия, загадочным образом, не затронула ни одного военачальника.
Вопросы:
-Почему заболели только простые солдаты ?
-Какими свойствами обладает загадочный металл ?

обстоятельствах данный металл прольется в авиалайнере, она сможет запросто проделать дырку в фюзеляже.
Вопросы:
-О каком металле идет речь ?

соляной кислоты с оксидом кальция массой 50 г, содержащего 5% примеси.

предложили новую краску, более дешёвую и яркую, но содержащую кадмий. В результате её использования фабрика получит большую прибыль. Как вы поступите, если знаете о токсичности красителей, содержащих кадмий:
-Согласитесь с директором на покупку новой краски
-Будете против этого решения
-Пойдете на компромисс и предложите выпускать 50% игрушек с использованием новой краски и 50% — старой?
2)В комнате был случайно разбит медицинский термометр.
-Предложите возможные способы удаления разлившейся ртути, используя реактивы, которые могут быть в вашей домашней лаборатории. Приведите необходимые уравнения реакций.
Kак зависит токсичность ртути от ее химического состояния?
3) В молочной продукции известной компании, выпускающей детское питание, были обнаружены ионы свинца. Каким образом они могли попасть и как решить эту проблему ? 

Какой металл плавится от тепла человеческой руки? (цезий)
 3. Самый распространённый металл в земной коре (алюминий)
 4. От соединений какого металла зависит красный цвет крови? (железо)
5. Металл "консервной банки" (олово)
6. Этилированный бензин содержит органическое соединение этого металла (свинец)
7. Металл, входящий в состав нержавеющих и жаропрочных сталей (хром)
8. Без какого металла невозможна фотография? (серебро)
10. Какие металлы можно зажечь холодной водой? (щелочные)
11. Название металла происходит от латинского слова, которое в переводе означает "известь" (кальций)
12. Название металла в переводе с шумерского языка означает "капнувший с неба" (железо)
13. От соединений какого металла зависит зелёная окраска растений? (магний)
14. Самый тугоплавкий металл (вольфрам)
15. Самый твердый металл. (Хром)