Неядовитый и безвредный.
Соединяясь с кислородом,
Я для питья даю вам воду.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по химии 8 класса на тему Получение водорода и изучение его свойств. Физические и химические свойства водорода.
Содержание
- 1. Презентация по химии 8 класса на тему Получение водорода и изучение его свойств. Физические и химические свойства водорода.
- 2. Практическая работа №5 Получение водорода и изучение его свойств Физические и химические свойства водорода. Применение
- 3. ЦО:8.4.2.1 получать и собирать водород, исследовать физические
- 4. Цели урока:Все учащиеся должны:- уметь собирать прибор
- 5. Критерии оценивания:Соблюдение правил техники безопасностиУмение работать по
- 6. Собирание водорода2) методом вытеснения воды
- 7. Рефлексия по практической работе Какие методы совершенствования по данной работе можете предложить?
- 8. Работа в парах Составить из предложенных формул
- 9. Индивидуальная работа В лаборатории для получения водорода
- 10. Работа всем классом Задание 1На каком рисунке
- 11. Задание 2Водород является продуктом взаимодействия:1) Cu +
- 12. Задание 3 Водород в лаборатории получают взаимодействием: 1) железа с
- 13. Задание 4Водород не реагирует с:1) N2; 2) S; 3) O2; 4) HCl
- 14. Задание 5Водород реагирует с:1) Н2О; 2) SO3; 3) Cl2; 4) Au
- 15. Рефлексия:Лестница успеха (ученик закрепляет свой стикер на
Практическая работа №5 Получение водорода и изучение его свойств Физические и химические свойства водорода. Применение
Слайд 2Практическая работа №5 Получение водорода и изучение его свойств Физические и химические
свойства водорода. Применение
Слайд 3ЦО:
8.4.2.1 получать и собирать водород, исследовать физические свойства и доказывать его
наличие
8.4.2.2 исследовать восстановительные свойства водорода и прогнозировать области применения
8.4.2.2 исследовать восстановительные свойства водорода и прогнозировать области применения
Слайд 4Цели урока:
Все учащиеся должны:
- уметь собирать прибор для получения водорода
-
знать и понимать способы собирания водорода
- уметь наблюдать и наблюдаемое фиксировать в таблице
- знать тест на водород
- знать и понимать, что водород обладает восстановительными свойствами
Большинство учащихся должны:
- анализировать результаты эксперимента и делать соответствующие выводы
Некоторые учащиеся должны:
- уметь прогнозировать области применения водорода в зависимости от его свойств
- уметь наблюдать и наблюдаемое фиксировать в таблице
- знать тест на водород
- знать и понимать, что водород обладает восстановительными свойствами
Большинство учащихся должны:
- анализировать результаты эксперимента и делать соответствующие выводы
Некоторые учащиеся должны:
- уметь прогнозировать области применения водорода в зависимости от его свойств
Слайд 5Критерии оценивания:
Соблюдение правил техники безопасности
Умение работать по инструкциям
Умение правильно собирать прибор
для получения водорода
Правильный сбор водорода
Проведение теста на водород
Умение делать вывод, связанный с выдвинутой гипотезой
Правильный сбор водорода
Проведение теста на водород
Умение делать вывод, связанный с выдвинутой гипотезой
Слайд 7Рефлексия по практической работе
Какие методы совершенствования по данной работе можете предложить?
Слайд 8Работа в парах
Составить из предложенных формул 2 уравнения получения водорода
Составить из
предложенных формул веществ 3 уравнения химических свойств водорода
Слайд 9Индивидуальная работа
В лаборатории для получения водорода используют вещества, относящиеся к
классу кислот. Например: H3PO4 – фосфорная кислота или Н2SO4 – серная кислота. Как извлечь из этих кислот водород? Напишите уравнения соответствующих реакций с Zn и Fe.
Составьте бинарные соединения следующих соединений с водородом: кальций, сера, азот, магний, натрий, кислород, хлор. Назовите эти соединения.
Подпишите основные части рисунка
Составьте бинарные соединения следующих соединений с водородом: кальций, сера, азот, магний, натрий, кислород, хлор. Назовите эти соединения.
Подпишите основные части рисунка
Слайд 10Работа всем классом
Задание 1
На каком рисунке (а или б) отображен способ
"переливания" водорода из одного сосуда в другой? Ответ поясните.
Слайд 11Задание 2
Водород является продуктом взаимодействия:
1) Cu + HCl;
2) Zn +
HCl;
3) Cu + H2O;
4) S + NaOH
3) Cu + H2O;
4) S + NaOH
Слайд 12Задание 3
Водород в лаборатории получают взаимодействием:
1) железа с водой;
2) натрия с водой;
3)
оксида кальция с водой;
4) цинка с соляной кислотой.
Слайд 15Рефлексия:
Лестница успеха (ученик закрепляет
свой стикер на том уровне,
какие цели
освоил )
знаю методы получения водорода
умею получать и собирать водород
знаю свойства водорода и могу составить уравнения его химических реакций
могу анализировать результаты эксперимента и химические свойства
могу прогнозировать области применения водорода в зависимости от его свойств
