- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по химии 8 класс
Содержание
- 1. Презентация по химии 8 класс
- 2. Цели урока:Повторение, углубление и обобщение сведений об
- 3. Пройди по следам и выполни заданияОксидыОкс
- 4. Оксиды- это сложные веществе, состоящие из двух химических элементов, одним из которых является кислород
- 5. HCl
- 6. CaOMgCl2Na2ONaOHN2O5FeCl3BaOCa(OH)2Fe2O3HClSO3Помоги перейти ручейВыбери оксиды
- 7. основаниясоли
- 8. Основания – сложные вещества, состоящие из ионов металлов и связанных с ними гидроксид-ионов
- 9. NaOHHNO3Cu(OH)2MgCl2ZnOFe(OH)3NaOHCu(OH)2Fe(OH)3Собери основания
- 10. Построй горку из основанийCa(OH)2NaOHHNO3KClMgOFe(OH)3Mg3N2Zn(OH)2
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. KCLHNO3Fe(OH)3MgOK2CO3CO2H2SH2SO4NaOHH3PO4HClH2OЗажги звезду
- 14. KIПомоги нарядить елочку
- 15. основаниякислотысоли
- 16. Соли – это сложные вещества,Состоящие из ионов металлови кислотных остатков.
- 17. «Поймай» соли
- 18. Найди соли
- 19. 1) оксид натрия;
- 20. Пробирка №1 -Пробирка №2 – Пробирка №3 – №1.Соляная кислота№2.Гидроксид аммония№3.вода
- 21. Третий лишний Среди каждой тройки веществ найди
- 22. Домашнее задание.Повторить §§ 17-20
Цели урока:Повторение, углубление и обобщение сведений об основных классах неорганических соединенийРазвитие познавательного интереса к химической дисциплине у учащихся.Формирование всесторонне развитой, гармоничной личности.
Слайд 2Цели урока:
Повторение, углубление и обобщение сведений об основных классах неорганических соединений
Развитие
познавательного интереса к химической дисциплине у учащихся.
Формирование всесторонне развитой, гармоничной личности.
Формирование всесторонне развитой, гармоничной личности.
Слайд 4Оксиды- это сложные веществе, состоящие из двух химических элементов, одним из
которых является кислород
Слайд 19
1) оксид натрия;
2) оксид серы (VI);
3) гидроксид меди (I); 4) нитрат железа (II);
5) сульфат магния; 6) гидроксид цинка;
7) хлорид алюминия; 8) фосфат калия
3) гидроксид меди (I); 4) нитрат железа (II);
5) сульфат магния; 6) гидроксид цинка;
7) хлорид алюминия; 8) фосфат калия
1) Na2O, 2) SO3,
3) CuOH, 4) Fe(NO3)2,
5) MgSO4, 6) Zn(OH)2,
7) AlCl3, 8) K3PO4
Составь формулы следующих веществ:
Слайд 21Третий лишний Среди каждой тройки веществ найди вещество, отличающееся от двух других.
Укажите признак отличия.
1) CO2, K2SO, SO2;
2) BaSO4, NaCl , KOH ;
3) Fe(OH)2, NaOH , Cu(OH)2;
4) P2O5 , BaO, CaO;
6) HNO3 , H2SO4, H2SiO3;
7) CaCO3, BaSO4, KNO3
