- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Обобщение по теме Металлы 9 класс
Содержание
- 1. Презентация Обобщение по теме Металлы 9 класс
- 2. Цель урока: обобщить и систематизировать знания по теме « Металлы»
- 3. Маршрут урока Порт вопросов и ответов ???Рифы формул Познавательная бухтаПоток уравненийПорт «Экспериментальный»Пристань «Перемена»
- 4. ПОРТ ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ
- 5. РИФЫ ФОРМУЛ Задание: написать формулы указанных соединений1
- 6. ПРОВЕРЬ СЕБЯ1 вариантNaCLCaCO3AL2O3FeSO4*7H2OMgOFe3O42 вариантNaHCO3Ca(OH)2Na2SO4*7H2OFeS2AL2O3KOH
- 7. ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ БУХТА Металлы в организме человека
- 8. Слайд 8
- 9. ПОТОК УРАВНЕНИЙ Задание1. Записать уравнения реакций, с
- 10. ПОРТ «ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ»Задание. Помогите лаборанту определить, в какой из
- 11. ТЕСТИРОВАНИЕ 1 вариантОтветы:
- 12. Критерии отметок: «5» - пять правильных
- 13. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕПовторить п. 11-14Записать уравнения реакций ,с
- 14. ПРИСТАНЬ «ПЕРЕМЕНА»
- 15. СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!
Цель урока: обобщить и систематизировать знания по теме « Металлы»
Слайд 3Маршрут урока
Порт вопросов и ответов ???
Рифы формул
Познавательная бухта
Поток
уравнений
Порт «Экспериментальный»
Пристань «Перемена»
Порт «Экспериментальный»
Пристань «Перемена»
Слайд 5РИФЫ ФОРМУЛ
Задание: написать формулы указанных соединений
1 вариант
поваренная соль
мрамор
глинозём
железный купорос
жженая магнезия
железная окалина
2 вариант
питьевая сода
известковая вода
глауберова соль
пирит
корунд
едкое кали
питьевая сода
известковая вода
глауберова соль
пирит
корунд
едкое кали
Слайд 6ПРОВЕРЬ СЕБЯ
1 вариант
NaCL
CaCO3
AL2O3
FeSO4*7H2O
MgO
Fe3O4
2 вариант
NaHCO3
Ca(OH)2
Na2SO4*7H2O
FeS2
AL2O3
KOH
Слайд 9ПОТОК УРАВНЕНИЙ
Задание1. Записать уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить
превращения:
AL AL(OH)3 X ALCL3
Задание2. Записать уравнение взаимодействия железа с концентрированной серной кислотой и расставить коэффициенты методом электронного баланса.
AL AL(OH)3 X ALCL3
Задание2. Записать уравнение взаимодействия железа с концентрированной серной кислотой и расставить коэффициенты методом электронного баланса.
Слайд 10ПОРТ «ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ»
Задание. Помогите лаборанту определить, в какой из пробирок находятся вещества. Составьте уравнения
в молекулярном и ионном виде. Соблюдайте правила т/б !
1 вариант. Распознать сульфат железа (//) и хлорид алюминия.
2 вариант. Распознать хлорид железа (///) и хлорид цинка.
1 вариант. Распознать сульфат железа (//) и хлорид алюминия.
2 вариант. Распознать хлорид железа (///) и хлорид цинка.
Слайд 11ТЕСТИРОВАНИЕ
1 вариант
Ответы: 1 – б
2 – б
3 – г
4 – в
5 – б
2 вариант
Ответы: 1 – а
2 – г
3 – а
4 – в
5 – в
Слайд 12
Критерии отметок: «5» - пять правильных
«4» - четыре правильных
«3» - три правильных
«2» - два и менее правильных
«3» - три правильных
«2» - два и менее правильных
Слайд 13ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Повторить п. 11-14
Записать уравнения реакций ,с помощью которых можно осуществить
превращения:
Mg --1--- MgO --2-- MgSO4 --3-- Mg(OH)2 ---4-- MgCL2
Уравнение 1 рассмотреть как ОВР, для уравнения 3 написать полное и сокращенное ионное уравнение.
3*. Составить генетический ряд металла (по выбору из изученных) и написать уравнения соответствующих реакций.
4**. Используя свои знания по химии металлов, напишите мини-сочинение на тему «Художественный образ вещества или химического процесса».
Mg --1--- MgO --2-- MgSO4 --3-- Mg(OH)2 ---4-- MgCL2
Уравнение 1 рассмотреть как ОВР, для уравнения 3 написать полное и сокращенное ионное уравнение.
3*. Составить генетический ряд металла (по выбору из изученных) и написать уравнения соответствующих реакций.
4**. Используя свои знания по химии металлов, напишите мини-сочинение на тему «Художественный образ вещества или химического процесса».
