- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Обобщение педагогического опыта учителя химии Губиной Людмилы Ивановны МОУ г.Горловки Школа №21
Содержание
- 1. Презентация Обобщение педагогического опыта учителя химии Губиной Людмилы Ивановны МОУ г.Горловки Школа №21
- 2. Немного о себе1.Год рождения : 15.02.19502.Сведение об
- 3. Моё педагогическое кредо Ученик - это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который нужно зажечь.
- 4. Тема опыта«Реализации принципов системно-деятельностного подхода на уроках биологии и химии»
- 5. Метод обучения, при котором ребенок не получает
- 6. Применение проектов на уроках химииСоздание презентации по
- 7. Создание презентацийНЕМЕТАЛЛЫ СОДЕРЖАНИЕ :
- 8. Проведение виртуального химического эксперимента
- 9. Моделирование химических процессов и явлений
- 10. Использование готовых дидактических материалов
- 11. Методы и приёмы работы на урокахИсправление
- 12. Работа по карточкам на соответствие
- 13. Урок « Химические реакции»
- 14. Работа с изображениями
- 15. Работа со схемами
- 16. Работа с таблицами
- 17. Работа с кроссвордами
- 18. Тестирование
- 19. Слайд 19
- 20. 1. Публикация в школьном сборнике технологических карт
- 21. Спасибо за внимание!
Немного о себе1.Год рождения : 15.02.19502.Сведение об образовании:Окончила в 1977 году Мелитопольский государственный педагогический университет, факультет химии 3. Занимаемая должность: учитель химии и биологии4.Стаж работы :41 год
Слайд 1Обобщение
педагогического опыта
учителя химии города Горловки
МОУ «Школы№21»
Губиной Людмилы Ивановны
Слайд 2Немного о себе
1.Год рождения : 15.02.1950
2.Сведение об образовании:
Окончила в 1977 году
Мелитопольский государственный педагогический университет,
факультет химии
3. Занимаемая должность: учитель химии и биологии
4.Стаж работы :41 год
факультет химии
3. Занимаемая должность: учитель химии и биологии
4.Стаж работы :41 год
Слайд 3Моё педагогическое кредо
Ученик - это не сосуд, который надо заполнить, а
факел, который нужно зажечь.
Слайд 5Метод обучения, при котором ребенок не получает знания в готовом виде,
а добывает их сам в процессе собственной учебно-познавательной деятельности называется деятельностным методом.
Поэтому, я применяю проекты на уроках.
Слайд 6Применение проектов на уроках химии
Создание презентации по темам;
Проведение виртуального химического эксперимента;
Моделирование
химических процессов и явлений;
Решение расчётных и экспериментальных задач использование готовых мультимедийных пособий;
Использование интернет ресурсов.
Решение расчётных и экспериментальных задач использование готовых мультимедийных пособий;
Использование интернет ресурсов.
Слайд 11Методы и приёмы работы
на уроках
Исправление ошибок
Из предложенных уравнений реакций найдите
ошибку и исправьте её:
P + 5O2 = 2P2O5
NaO + HCI = NaCI + H2O
S + O2 = SO3
2ZnS + 3O2 = 2ZnO +2S
P + 5O2 = 2P2O5
NaO + HCI = NaCI + H2O
S + O2 = SO3
2ZnS + 3O2 = 2ZnO +2S
Слайд 201. Публикация в школьном сборнике технологических карт урока «Проектирование технологической карты
урока в соответствии с требованиями ГОС»
2. Публикация в школьном сборнике метапредметных уроков «Метапредметный урок как средство реализации ГОС»
3. Участие в вебинарах издательства «Просвещение»
4.Участие и выступления на школьных методических семинарах
5. Школьный этап республиканской олимпиады по химии
6.Городской этап республиканской олимпиады по химии
