- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Металлическая связь к уроку по теме Металлическая связь
Содержание
- 1. Презентация Металлическая связь к уроку по теме Металлическая связь
- 2. Орешек знаний тверд,Но все же мы не
- 3. Разработка урока по теме:«Металлическая связь»(учитель биологии и химии Грачева И.А., МБОУ « ООШ 98»г. Новокузнецк г.)
- 4. Металлическая связь ЗАДАЧИ урока:* Дать представление о
- 5. Ключевые слова и понятия: строение атома, химическая
- 6. Методы обучения:Рассказ, беседа, практический.
- 7. Ход урока:Организационный этап:ПриветствиеОпределение отсутствующихПроверка готовности учащихся к
- 8. Химический элемент существует в виде:Отчего это зависит?Приложение 1
- 9. От строения атома, а именно от расположения электронов на внешнем энергетическом уровне.Приложение 1
- 10. Приложение 1
- 11. Приложение 1
- 12. Приложение 1
- 13. Приложение 1
- 14. Пример : NaCl – поваренная сольПриложение 1
- 15. Примеры: железо, медь, золото, серебро…Приложение 3
- 16. Металлическая связьПриложение 3
- 17. Приложение 3
- 18. Приложение 3
- 19. Д/З:*параграф учебника;Учащимся предлагается подготовить сообщения-проекты по теме:Приложение 4
- 20. - У вас на столах лежат цветные
Орешек знаний тверд,Но все же мы не привыкли отступать.Нам расколоть его поможетЖелание «хочу больше знать!»– С таким желанием начнем урок.
Слайд 2Орешек знаний тверд,
Но все же мы не привыкли отступать.
Нам расколоть его
поможет
Желание «хочу больше знать!»
– С таким желанием начнем урок.
Желание «хочу больше знать!»
– С таким желанием начнем урок.
Слайд 3Разработка урока по теме:
«Металлическая связь»
(учитель биологии и химии Грачева И.А.,
МБОУ
« ООШ 98»г. Новокузнецк г.)
Слайд 4Металлическая связь
ЗАДАЧИ урока:
* Дать представление о металлической химической связи.
*Научить
учащихся записывать схемы образования металлической связи.
*Познакомить с общими физическими свойствами металлов.
*Познакомить с общими физическими свойствами металлов.
Оборудование:
Раздаточный материал для учащихся;
Презентация «Металлическая связь»
Слайд 5Ключевые слова и понятия: строение атома, химическая связь, ковалентная связь, ковалентная
полярная связь, ковалентная неполярная связь, ионная связь, металлическая связь, электроотрицательность
Типология урока: комбинированный урок
Слайд 7Ход урока:
Организационный этап:
Приветствие
Определение отсутствующих
Проверка готовности учащихся к уроку
Организация внимания
2. Этап проверки
домашнего задания (приложение 1)
3. Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала: (приложение 2)
5. Этап закрепления новых знаний: (приложение 4)
6. Этап информации учащихся о домашнем задании и инструктажа его выполнения: (приложение 5)
7. Рефлексия: (приложение 6)
4. Этап усвоения новых знаний. (приложение3)
Слайд 9От строения атома, а именно от расположения электронов на внешнем энергетическом
уровне.
Приложение 1
Слайд 19Д/З:
*параграф учебника;
Учащимся предлагается подготовить сообщения-проекты по теме:
Приложение 4
Слайд 20- У вас на столах лежат цветные кружочки, выберите тот, который
отражает вашу деятельность на уроке. (Дети выбирают соответствующие кружочки и поднимают их под музыку)
- Кто для себя сделал открытие? (Синий)
- Кто про себя может сказать, я активно работал на уроке! (Красный)
- Кому на уроке было интересно? (Зелёный)
- Кому урок подарил хорошее настроение? (Жёлтый)
- Кто для себя сделал открытие? (Синий)
- Кто про себя может сказать, я активно работал на уроке! (Красный)
- Кому на уроке было интересно? (Зелёный)
- Кому урок подарил хорошее настроение? (Жёлтый)
Приложение 5
