Презентация, доклад мастер-класса по химии на тему Химический эксперимент

создание условий для развития мыслительной деятельности учащихся на уроках химии посредством химического эксперимента.

задачи:
продемонстрировать создание условий для развития мыслительной деятельности учащихся на уроках химии посредством химического эксперимента.

и неосознанно, стал химиком. На сковородах и в жаровнях, в бочках и глиняных сосудах идут сложнейшие химические процессы. В повседневной жизни нам приходится решать множество задач, так или иначе связанных с химией, например, приготовить раствор уксуса, сахарный сироп, маринад и т.д. Решение бытовых и технических задач достигается различными способами. Обычно бывает достаточно воспользоваться готовой инструкцией. Однако, задачи, возникающие в повседневной жизни, отличаются от сложных задач, стоящих перед наукой. Для успешного изучения веществ и решения научных задач необходимы знания и применение научных методов.
Метод – путь познания окружающего мира и способ действий в решении научно – практических задач.

и явлений.
Чтобы понять окружающий нас мир, нужно уметь наблюдать. При этом важно уметь фиксировать и детально описывать признаки объекта и условия, при которых проводилось наблюдение. Иначе все это бессмысленно!

Описание – перечисление и фиксирование признаков, раскрытие содержимого изучаемого предмета.

интерес учащихся к предмету, развивает их мышление, заставляет применять имеющиеся знания и в результате проверки гипотезы получать новые знания. Эксперимент открывает большие возможности также и для создания и последующего разрешения проблемных ситуаций.

очистке соли
2 – применить полученные знания на практике:
1) отделить железные опилки с помощью магнита
2) растворить оставшуюся смесь в воде
3) отделить нерастворившийся в воде песок фильтрованием
4) выделить соль из воды выпариванием
3 – составить отчет о проделанной работе

инструкцию читай. Убедись, что ты все понял, Вот тогда и начинай.

Повторим правила по Технике Безопасности

не разливайте

Чтобы опыт
получился,
держите рабочее место в порядке!

просятся в твой рот. Не обманывай себя Есть и пить у нас нельзя!
Это, друг, химкабинет, для еды условий нет.

воблой, В колбе — будто мармелад. Вещества на вкус не пробуй! Сладко пахнет даже яд.

смелыми, А руки пусть будут умелыми, Движенья их будут быстрыми, А помыслы только чистыми.

А халатность — плохо!

лесу приказал развести  костёр под деревом, чтобы согреть воду для питья.
Случайно листья с дерева упали в котел с водой и Шэнь Нун, выпив получившийся напиток, который оказался и горьким и сладким одновременно, почувствовал себя освеженным и полным сил.  
Он понял, что нашел новое полезное растение, и более тщательно изучив  его полезные  качества, открыл, что этот чудесный напиток  утоляет жажду, избавляет от сонливости и головных болей, проясняет зрение, силой наполняет конечности, от него легко начинают двигаться все сто суставов.
Он легко справляется с сотней видов болезней, и по своему воздействию подобен божественной сладкой росе.

свежий чай и будьте здоровы!