- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к выступлению на ГМО учителей химии по теме: Реализация метапредметного подхода при изучении химии
Содержание
- 1. Презентация к выступлению на ГМО учителей химии по теме: Реализация метапредметного подхода при изучении химии
- 2. История вопроса«Метафизика» - Аристотель (учение о началах
- 3. Современная концепция развития школы «Отличник» не «ходячая энциклопедия», а целостная ЛИЧНОСТЬ
- 4. Задача метапредметного подхода Осознание себя в этом мире и развитие единой системыПрирода-человек-общество
- 5. Слайд 5
- 6. Результаты изучения химииЛичностныеПредметныеМетапредметные
- 7. Метапредметные результаты изучения химииСпособы деятельности на базе
- 8. « Метапредметы пытаются говорить о том, о
- 9. Метапредметы (по Ю.В. Громыко)- это предметы,
- 10. Метапредметы (по Ю.В. Громыко)Знание»;«Знак»;«Проблема»;« Задача».
- 11. «ЗНАНИЕ»Формирование способности работать с понятиями
- 12. «ЗНАК»Формирование у школьников способности схематизации
- 13. «ПРОБЛЕМА»Формирование у школьников собственной позиции относительно данного события
- 14. «ЗАДАЧА»Решение школьниками разных задач и освоение способов их решения
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Заключение«… ум заключается не только в знании,
- 18. «Химия более, чем какая либо другая наука
История вопроса«Метафизика» - Аристотель (учение о началах всего сущего)1918 г – «Основные положения единой трудовой школы» (метод проектов)1990 г – технология метапредметного обучения (Ю.В. Громыко)
Слайд 2История вопроса
«Метафизика» - Аристотель (учение о началах всего сущего)
1918 г –
«Основные положения единой трудовой школы» (метод проектов)
1990 г – технология метапредметного обучения (Ю.В. Громыко)
1990 г – технология метапредметного обучения (Ю.В. Громыко)
Слайд 3Современная концепция развития школы
«Отличник» не «ходячая энциклопедия», а целостная ЛИЧНОСТЬ
Слайд 4Задача метапредметного подхода
Осознание себя в этом мире и развитие единой
системы
Природа-человек-общество
Природа-человек-общество
Слайд 7Метапредметные результаты изучения химии
Способы деятельности на базе нескольких учебных предметов;
Конкретные действия
и универсальные понятия, освоенные при совокупном изучении нескольких предметов
Слайд 8
« Метапредметы пытаются говорить о том, о чём современная школа не
умеет – о смысле жизни, о её ценности. Это ответ на вопрос: Зачем мне эти знания? Где мне это пригодится?»
М.Половкова.
Слайд 9Метапредметы
(по Ю.В. Громыко)
- это предметы, отличные от предметов традиционного цикла.
Они соединяют в себе идею предметности и одновременно НАДпредметности
Слайд 17Заключение
«… ум заключается не только в знании, но и в умении
прилагать знание на деле…»
(Аристотель)
(Аристотель)
Слайд 18
«Химия более, чем какая либо другая наука лежит в основе современной
материальной культуры».
(С.А. Аррениус))
(С.А. Аррениус))
