Подготовила учитель химии
МШЛ № 3 им. А.С.Пушкина
Г. Степногорска
Шегенева Н.Г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку на тему Предельные углеводороды. Метан
Содержание
- 1. Презентация к уроку на тему Предельные углеводороды. Метан
- 2. Эпиграф к уроку:О, сколько нам открытий чудных
- 3. Слайд 3
- 4. Самопроверка химического диктантаА) В состав углеводородов входят
- 5. Решите задачу и определите тему урока.Относительная плотность
- 6. Тема урока : « Предельные углеводороды. Метан».
- 7. Цели урокаИзучить строение молекулы метана, знать химическую
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. проблемные вопросы Почему молекула метана имеет такую
- 11. электронная формула строения атома углерода
- 12. Схема гибридизации s- и p-электронных облаков в атоме углерода
- 13. Проблемный вопрос
- 14. Слайд 14
- 15. Химические свойства .1. Реакции замещения (галогенирование – идёт на
- 16. Химические свойства2. ГорениеCH4 + 2O2 → CO2 +2H2O + Q2C2H6 +
- 17. Получение метана. 1. Прокаливание безводного ацетата
- 18. Слайд 18
- 19. Применение метана
- 20. V. Первичное закрепление новых знаний:1) СпН2п 3) СпН2п-22) СпН2п+2 4) СпН2п-6А2. Алканом является вещество,
- 21. V. Первичное закрепление новых знаний: А4. Валентный
- 22. Взаимопроверка ТЕСТА А1 -
- 23. Слайд 23
- 24. Использованные источники1.Учебник Химия: Учебник для 9 кл.общеобразоват.шк./
- 25. Пункт 1Пункт 2Пункт 3Вложенный пункт 1Вложенный пункт 2Вложенный пункт 3
Эпиграф к уроку:О, сколько нам открытий чудных Готовят просвещенья дух И опыт, сын ошибок трудных, И гений, парадоксов друг…» А.С.Пушкин.
Слайд 1Урок химии в 9 классе на тему: « Предельные ( насыщенные) углеводороды.
Метан».
Слайд 2Эпиграф к уроку:
О, сколько нам открытий чудных
Готовят просвещенья дух
И
опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг…» А.С.Пушкин.
И гений, парадоксов друг…» А.С.Пушкин.
Слайд 4Самопроверка химического диктанта
А) В состав углеводородов входят химические элементы… углерод и
водород.
Б) В органических соединениях валентность углерода равна … четырем.
В) Основные положения теории химического строения органических соединений сформулировал…А.М.Бутлеров.
Г) Изомерами называются вещества, имеющие одинаковый …. состав молекул
Д) Вещества, имеющие сходное строение и свойства, но по составу отличающиеся друг от друга на одну или несколько групп СН2 , называются….гомологами.
Б) В органических соединениях валентность углерода равна … четырем.
В) Основные положения теории химического строения органических соединений сформулировал…А.М.Бутлеров.
Г) Изомерами называются вещества, имеющие одинаковый …. состав молекул
Д) Вещества, имеющие сходное строение и свойства, но по составу отличающиеся друг от друга на одну или несколько групп СН2 , называются….гомологами.
Слайд 5Решите задачу и определите тему урока.
Относительная плотность по водороду неизвестного вещества,
в котором массовая доля углерода 75%, водорода – 25%, равна 8. Найдите молекулярную формулу этого вещества
Слайд 7Цели урока
Изучить строение молекулы метана, знать химическую и структурную формулы метана.
2.Познакомиться
с историей открытия метана, нахождением метана в природе, месторождениями метана в Казахстане.
Изучить физические свойства метана , влияние метана на живые организмы.
4. Знать химические свойства, правила безопасного поведения при работе с метаном.
5. Рассмотреть применение метана и его производных.
Изучить физические свойства метана , влияние метана на живые организмы.
4. Знать химические свойства, правила безопасного поведения при работе с метаном.
5. Рассмотреть применение метана и его производных.
Слайд 10проблемные вопросы
Почему молекула метана имеет такую пространственную форму?
2. Чем объясняется направление
валентных связей атома углерода от центра к вершинам тетраэдра?
Слайд 15Химические свойства .
1. Реакции замещения (галогенирование – идёт на свету)
СН4+Cl2 → CH3Cl+HCl
хлорметан
СН3Cl+Cl2 → CH2Cl2+HCl
дихлорметан
СН2Cl2+Cl2 →
CHCl3+HCl
трихлорметан
СН3Cl+Cl2 → CCl4+HCl
Тетрахлорметан
Механизм цепных реакций достаточно сложен , объяснение ему было дано русским ученым Н.Н.Семеновым, за что он в 1956г. был удостое н Нобелевской премии.
трихлорметан
СН3Cl+Cl2 → CCl4+HCl
Тетрахлорметан
Механизм цепных реакций достаточно сложен , объяснение ему было дано русским ученым Н.Н.Семеновым, за что он в 1956г. был удостое н Нобелевской премии.
Слайд 16Химические свойства
2. Горение
CH4 + 2O2 → CO2 +2H2O + Q
2C2H6 + 7O2 → 4CO2 + 6H2O +
Q
3. Разложение.
СН4→ С+2Н2 (получение сажи и водорода)
2СН4→ С2Н2+3Н2 (получение ацетилена)
Нитрование.
СН4 + HO-NO2 → CH3-NO2 + H2O (реакция М.И.Коновалова).
4.Конверсия.
Реакция метана с парами воды. При высокой температуре около 1000 образуется смесь оксида углерода – угарного газа и водорода. Эту смесь называют синтез газ. Часто ее не разделяют, а используют для получения разных органических веществ.
СН4+Н2O → CO+3H2.
3. Разложение.
СН4→ С+2Н2 (получение сажи и водорода)
2СН4→ С2Н2+3Н2 (получение ацетилена)
Нитрование.
СН4 + HO-NO2 → CH3-NO2 + H2O (реакция М.И.Коновалова).
4.Конверсия.
Реакция метана с парами воды. При высокой температуре около 1000 образуется смесь оксида углерода – угарного газа и водорода. Эту смесь называют синтез газ. Часто ее не разделяют, а используют для получения разных органических веществ.
СН4+Н2O → CO+3H2.
Слайд 17Получение метана.
1. Прокаливание безводного ацетата натрия с натронной известью :
CH3COONa +
NaOH → CH4↑ + Na2CO3
2. Гидролиз карбида алюминия
Al4C3 + 12 H2O → 4Al(OH)3 + 3CH4↑
2. Гидролиз карбида алюминия
Al4C3 + 12 H2O → 4Al(OH)3 + 3CH4↑
Слайд 20V. Первичное закрепление новых знаний:
1) СпН2п 3) СпН2п-2
2) СпН2п+2 4) СпН2п-6
А2. Алканом является вещество, формула которого
1) С4Н8 3) С8Н10
2) С22Н46 4) С6Н6
А3. В молекуле
метана атомы углерода находятся в состоянии гибридизации
1) sp 3) sp3
2) sp2 4) sp2d
1) sp 3) sp3
2) sp2 4) sp2d
Слайд 21
V. Первичное закрепление новых знаний:
А4. Валентный угол связи С-Н в молекуле метана
равен:
1) 120º 3) 12º
2) 180º 4) 109º 28'
А5. Какие из приведенных утверждений о метане и его свойствах верны?
А) пространственное строение молекулы метана напоминает тетраэдр;
Б) метан является основным компонентом ( 80-97%) природного газа.
1. Верно только А; 3. Оба утверждения верны;
2. верно только Б; 4. Оба утверждения неверны.
1) 120º 3) 12º
2) 180º 4) 109º 28'
А5. Какие из приведенных утверждений о метане и его свойствах верны?
А) пространственное строение молекулы метана напоминает тетраэдр;
Б) метан является основным компонентом ( 80-97%) природного газа.
1. Верно только А; 3. Оба утверждения верны;
2. верно только Б; 4. Оба утверждения неверны.
Слайд 24Использованные источники
1.Учебник Химия: Учебник для 9 кл.общеобразоват.шк./ Н.Н.Нурахметов, К.М.Джексембина, Н.А.Заграничная и
др. – 3-е изд., перераб., доп. –Алматы: Мектеп, 2013. – 272с., ил.
2.Химия:Методическое руководство. Пособие для учителей 9 кл. общеобразоват. шк. Н.Н.Нурахметов, К.М.Джексембина, К.А.Сарманова. -3-е изд., перераб., доп. – Алматы: Мектеп,2013 -128с.
3.Источник шаблона «http://pedsovet.su/»
2.Химия:Методическое руководство. Пособие для учителей 9 кл. общеобразоват. шк. Н.Н.Нурахметов, К.М.Джексембина, К.А.Сарманова. -3-е изд., перераб., доп. – Алматы: Мектеп,2013 -128с.
3.Источник шаблона «http://pedsovet.su/»
