Наталья Петровна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку химия 7 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку химия 7 класс
- 2. Проверка домашнего заданияИгра «Руки вверх». При названии
- 3. Свойства тел и веществ
- 4. Актуализация знанийПосмотрите за окно, что вы видите?С
- 5. наблюдениеСистематизация, накопление информации
- 6. Демонстрационный эксперимент. Отчет о выполненииI. Наблюдение: что
- 7. II. Анализ4. наблюдаемое явление, событие…..5. его причина…III.ОбъяснениеНаблюдаемое явление произошло потому, что….IV. Выводы
- 8. Эксперимент, гипотеза
- 9. Предполагаемые результаты демонстрационного эксперимента « Изучение строения
- 10. Текст учебника Стр 11-12Выполнение демонстрационного эксперимента
- 11. Задания для учащихся1-объяснение полученных результатов2-ведение дневника наблюдений3-определение
- 12. вопросыКакие методы использует химия?Что такое наблюдение?За чем
- 13. Закончи фразу:Сегодня на уроке я узнал…Мне было
- 14. Домашнее заданиеПараграф 2Прочитать информацию на стр. 20
- 15. Спасибо за урок!
Проверка домашнего заданияИгра «Руки вверх». При названии вещества – поднять руки вверх, если называется тело-0 руки не поднимать
Слайд 2Проверка домашнего задания
Игра «Руки вверх». При названии вещества – поднять руки
вверх, если называется тело-0 руки не поднимать
Слайд 4Актуализация знаний
Посмотрите за окно, что вы видите?
С помощью каких органов чувств
мы можем наблюдать?
Что такое наблюдение?
Стр 10 учебника
Какие условия при этом необходимы?
Что такое наблюдение?
Стр 10 учебника
Какие условия при этом необходимы?
Слайд 6Демонстрационный эксперимент. Отчет о выполнении
I. Наблюдение: что я увидел, осязал, почувствовал…
а)
б)
в)
2.
Что было постоянным…
это достигалось……
я следил за этим…..
3. Что менялось…
это достигалось…
я наблюдал за этим…
это достигалось……
я следил за этим…..
3. Что менялось…
это достигалось…
я наблюдал за этим…
Слайд 7II. Анализ
4. наблюдаемое явление, событие…..
5. его причина…
III.Объяснение
Наблюдаемое явление произошло потому, что….
IV.
Выводы
Слайд 9Предполагаемые результаты демонстрационного эксперимента « Изучение строения пламени»
Я хочу узнать
предполагаю сделать
Необходимое оборудование План моих действий
Делаю: Получаю:
а) а)
б) б)
в) в)
делаю вывод
объясняю результаты
Необходимое оборудование План моих действий
Делаю: Получаю:
а) а)
б) б)
в) в)
делаю вывод
объясняю результаты
Слайд 11Задания для учащихся
1-объяснение полученных результатов
2-ведение дневника наблюдений
3-определение цели наблюдений
4-описание результатов наблюдений
5-наблюдение
за исследуемым объектом. Явлением
6-получение количественных характеристик
7-формулирование выводов
8-заристовка или фотографирование наблюдаемого явления или объекта
6-получение количественных характеристик
7-формулирование выводов
8-заристовка или фотографирование наблюдаемого явления или объекта
Слайд 12вопросы
Какие методы использует химия?
Что такое наблюдение?
За чем можно наблюдать?
Какие органы чувств
помогают наблюдать?
Как правильно наблюдать?
Что такое гипотеза?
Что такое эксперимент?
Чем отличается простое наблюдение от научного?
Как правильно наблюдать?
Что такое гипотеза?
Что такое эксперимент?
Чем отличается простое наблюдение от научного?
Слайд 13Закончи фразу:
Сегодня на уроке я узнал…
Мне было интересно следующее…
Я понял, что…
Я
смогу…
Мне не понравилось…
я не понял….
Выбери смайлик
Мне не понравилось…
я не понял….
Выбери смайлик
