химии
Учреждение: МКОУ СОШ №27 г. Нязепетровск, Челябинская обл.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку химии для 8 класса по теме Водород. Кислород. Соединения химических элементов
Содержание
- 1. Презентация к уроку химии для 8 класса по теме Водород. Кислород. Соединения химических элементов
- 2. Водород. Кислород. Соединения химических элементов.
- 3. Цель урока:Систематизировать знания о свойствах водорода и
- 4. Водород и кислород Действие № 1
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Графический диктантIв. - Кислород.IIв. – Водород.Условные обозначения:« - » - да.« ^ » – нет.
- 9. Графический диктант.Ответы.1 вариант2 вариант
- 10. Действие № 2 Кислоты
- 11. Слайд 11
- 12. Назовите номера практически возможных реакций1.Al + HCl
- 13. Даны: Mg, HCl, MgO, Cu, CuO. Напишите уравнения возможных реакций. Укажите типы химических реакций.
- 14. ОтветыМg + 2HCl = MgCl2 +H2(р.замещения)МgO + 2 HCl =MgCl2+H2O(р. обмена)CuO + 2HCl =CuCl2+H2O(р. обмена)
- 15. Действие № 3 Соли
- 16. Слайд 16
- 17. Из перечня веществ назовите только формулы солей:
- 18. Химическая разминка
- 19. Химический ринг
- 20. Скоростные химические дорожки.Задание: дать название соли, сопровождая
- 21. Действие № 4 Итоги урока
- 22. ТЕСТ.Я узнал много нового и интересного.На уроке
- 23. МОЛОДЦЫ!
- 24. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Водород. Кислород. Соединения химических элементов.
Слайд 1Название презентации: «Водород. Кислород. Соединения химических элементов.»
Автор: Демчук Надежда Николаевна, учитель
Слайд 3Цель урока:
Систематизировать знания о свойствах водорода и кислорода.
Вспомнить основные классы соединений
веществ.
Закрепить умения составлять формулы солей и уравнения химических реакций, определять типы химических реакций.
Закрепить умения составлять формулы солей и уравнения химических реакций, определять типы химических реакций.
Слайд 8Графический
диктант
Iв. - Кислород.
IIв. – Водород.
Условные обозначения:
« - » -
да.
« ^ » – нет.
« ^ » – нет.
Слайд 12Назовите номера практически возможных реакций
1.Al + HCl ->
2.Cu + H2SO4 ->
3.CuO
+ H2SO4 ->
4.Ag + H3PO4 ->
5.Al2O3 + H2SO4 ->
6.Fe2O3 + HCl ->
7.P2O5 + HNO3 ->
4.Ag + H3PO4 ->
5.Al2O3 + H2SO4 ->
6.Fe2O3 + HCl ->
7.P2O5 + HNO3 ->
Слайд 13Даны: Mg, HCl, MgO, Cu, CuO.
Напишите уравнения возможных реакций.
Укажите
типы химических реакций.
Слайд 14Ответы
Мg + 2HCl = MgCl2 +H2(р.замещения)
МgO + 2 HCl =MgCl2+H2O(р. обмена)
CuO
+ 2HCl =CuCl2+H2O(р. обмена)
Слайд 17 Из перечня веществ назовите только формулы солей:
1)СаО.
5)HCl.
2) Са(NO3)2. 6)H2O.
3)Ca(OH)2. 7) ZnS.
4)FeCl2. 8) H2SO4.
9)CuSO4.
10)Mg3(PO4)2.
11)HgCl2.
12)K2CO3.
2) Са(NO3)2. 6)H2O.
3)Ca(OH)2. 7) ZnS.
4)FeCl2. 8) H2SO4.
9)CuSO4.
10)Mg3(PO4)2.
11)HgCl2.
12)K2CO3.
Слайд 20Скоростные химические дорожки.
Задание: дать название соли, сопровождая этим каждый шаг (по
секундомеру замеряют время выполнения задания каждым учащимся).
NaCl; K2CO3; Ba(NO3)2; MgCl2; Li3PO4; CuCl2.
Na2CO3; KCl; Mg(NO3)2; Na2SiO3; ZnS; ZnSO4.
CuSO4; Ca(NO3)2; FeCl3; K2SO3; Na2CO3; K3 PO4.
Слайд 22ТЕСТ.
Я узнал много нового и интересного.
На уроке мне постоянно приходилось работать.
На
все возникшие в ходе урока вопросы я получил ответы.
Мне это пригодится в повседневной жизни.
Cчитаю, что работал добросовестно и достиг цели урока.
Мне это пригодится в повседневной жизни.
Cчитаю, что работал добросовестно и достиг цели урока.
