- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку химии 7 класс по теме Фильтрование
Содержание
- 1. Презентация к уроку химии 7 класс по теме Фильтрование
- 2. Слайд 2
- 3. Цель урокаКак правильно фильтровать Как правильно фильтровать.Что нужно для фильтрованияПриминениеВ чем сущность фильтрования
- 4. «Единственный путь ведущий к знанию, - это
- 5. Сущность фильтрованияС. 86Прочитать 1 абзацВыяснить в чём сущность фильтрованияОтметить в тетради
- 6. Прибор для фильтрования
- 7. Применение фильтрования
- 8. Домашнее заданиеС.86-87 упр.5-6Какие фильтры вы используете дома и для каких целей.Какие материалы можно использовать для фильтрования.
- 9. Рефлексия: 1.На уроке я работал 2.Своей
- 10. Слайд 10
Цель урокаКак правильно фильтровать Как правильно фильтровать.Что нужно для фильтрованияПриминениеВ чем сущность фильтрования
Слайд 3Цель урока
Как правильно фильтровать
Как правильно фильтровать.
Что нужно для фильтрования
Приминение
В чем
сущность фильтрования
Слайд 4«Единственный путь ведущий к знанию, - это деятельность» (Б. Шоу)
“Жизнь
учит только тех, кто её изучает”. (В. Ключевский)
«Нет без явно усиленного трудолюбия ни талантов, ни гениев…». Д. И. Менделеев
Можно химию не знать, но прожить без неё сегодня и завтра нельзя.
«Нет без явно усиленного трудолюбия ни талантов, ни гениев…». Д. И. Менделеев
Можно химию не знать, но прожить без неё сегодня и завтра нельзя.
Слайд 5Сущность фильтрования
С. 86
Прочитать 1 абзац
Выяснить в чём сущность фильтрования
Отметить в тетради
Слайд 8Домашнее задание
С.86-87 упр.5-6
Какие фильтры вы используете дома и для каких целей.
Какие
материалы можно использовать для фильтрования.
Слайд 9Рефлексия:
1.На уроке я работал
2.Своей работой на уроке я
3.Урок для
меня показался
4.За урок я
5.Мое настроение
6.Материал урока мне был
1. активно / пассивно
2. доволен / не доволен
3. коротким / длинным
4. не устал / устал
5. стало лучше / стало хуже
6. понятен / не понятен
полезен / бесполезен
интересен / скучен
легким / трудным
