- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к проекту 10 класс
Содержание
- 1. Презентация к проекту 10 класс
- 2. Слайд 2
- 3. 1.Растворениещавелевойкислоты.2. Действие лакмуса на растворщавелевой кислоты. Лакмус
- 4. Действие KMnO4 на раствор щавелевой кислоты. Наблюдаем
- 5. Распознавание глюкозы с помощью качественных реакций.1. Получение
- 6. Доказательство
- 7. Результаты опытов по распознаванию глюкозы, которая является альдегидо - спиртом.
- 8. Доказательство наличия в сульфате аммония (NH4)2SO4 наличия
- 9. Доказательство наличия иона аммония (NH4)2¯ в сульфате
- 10. Слайд 10
Экспериментальное задание: « Распознать щавелевую кислоту, глюкозу и сульфат аммония с помощью качественных реакций»Оборудование и реактивы.
Слайд 2
Экспериментальное задание:
« Распознать щавелевую кислоту, глюкозу и сульфат аммония с помощью качественных реакций»
« Распознать щавелевую кислоту, глюкозу и сульфат аммония с помощью качественных реакций»
Оборудование и реактивы.
Слайд 31.Растворение
щавелевой
кислоты.
2. Действие лакмуса на
раствор
щавелевой кислоты. Лакмус краснеет.
3. Взаимодействие
щёлочи
со щавелевой кислотой.
В присутствии лакмуса
при добавлении щёлочи
Красный раствор становится сине-фиолетовым. Это доказывает наличие нейтральной среды.
Реакция
нейтрализации.
В присутствии лакмуса
при добавлении щёлочи
Красный раствор становится сине-фиолетовым. Это доказывает наличие нейтральной среды.
Реакция
нейтрализации.
Слайд 4Действие KMnO4 на раствор
щавелевой кислоты. Наблюдаем
обесцвечивание KMnO4 от
действия
раствора
щавелевой кислоты.
щавелевой кислоты.
Итоговые результаты опытов по
распознаванию щавелевой кислоты
Слайд 5Распознавание глюкозы с помощью качественных реакций.
1. Получение гидроксида меди(II)
2. Взаимодействие глюкозы
с гидроксидом меди (II).
Наблюдаем растворение гидроксида меди (II).
Образуется ярко-синий раствор глюконата меди(II).
Это доказывает, что глюкоза – многотомный спирт.
Наблюдаем растворение гидроксида меди (II).
Образуется ярко-синий раствор глюконата меди(II).
Это доказывает, что глюкоза – многотомный спирт.
Слайд 6 Доказательство наличия в глюкозе альдегидной
группы.
Получаем гидроксид меди(II). Глюкоза растворяет гидроксид меди (II) с образованием
глюконата меди (II) ярко-синего цвета. При нагревании образуется оксид меди (I),
который имеет оранжевый цвет. Мы доказываем, что глюкоза – это альдегид.
Получаем гидроксид меди(II). Глюкоза растворяет гидроксид меди (II) с образованием
глюконата меди (II) ярко-синего цвета. При нагревании образуется оксид меди (I),
который имеет оранжевый цвет. Мы доказываем, что глюкоза – это альдегид.
Слайд 8Доказательство наличия в сульфате аммония (NH4)2SO4 наличия сульфат-иона.
Сульфат-ион можно
распознать
с помощью Pb(NO3)2. (BaSO4).
Выпадает белый кристалличес-
кий осадок.
с помощью Pb(NO3)2. (BaSO4).
Выпадает белый кристалличес-
кий осадок.
Слайд 9Доказательство наличия иона аммония (NH4)2¯ в сульфате аммония.
Растворение сульфата аммония и
приливание щёлочи.
При кипячении сульфата аммония
со щёлочью наблюдаем выделение
аммиака, газа с резким запахом.
Наблюдаем посинение лакмусовой
бумажки, так как аммиак, при
взаимодействии с водой образует
гидроксид аммония, имеющий
щелочную среду.
Слайд 10 Практическая
работа в 10 классе
по распознаванию щавелевой кислоты, глюкозы и
сульфата аммония.
по распознаванию щавелевой кислоты, глюкозы и
сульфата аммония.
