- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к экологическому форуму Берегите лес!
Содержание
- 1. Презентация к экологическому форуму Берегите лес!
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Цель нашего проектапробуждение у сверстников интереса к
- 7. Практическая цель нашего проекта — проведение ряда
- 8. Задачи проектапривлечь внимание обучающихся к проблемам сохранения
- 9. Первый этап нашего проекта – исследовательскийЦель этого
- 10. На этом этапе мы… Изучали литературу, смотрели
- 11. Исторические факты — На Руси ещё в
- 12. Узнав такую важную информацию о лесе, об
- 13. Что мы сажаем, Сажая Леса? Чащу, Где
- 14. Слайд 14
- 15. Проанализировав всю полученную информацию мы пришли к
- 16. Второй этап – практический 1. Трудовой десант.
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Это правда, ну, чего же здесь скрывать
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. 3. Наши ребята частые гости леса. Они
- 27. С огромным успехом прошла выставка из природного материала
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. 4. Вместе со старшеклассниками мы изготовили скворечники.
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. 3 этап1. Нами были разработаны для использования на уроках и внеклассных мероприятиях: «Правила поведения в лесу»
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. 2. Поставлена и показана экологическая сказка
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. 3. В ноябре совместно с центром экологической
- 41. Слайд 41
- 42. Слайд 42
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. Слайд 46
- 47. Слайд 47
- 48. Наш экологический проект «Берегите лес!» — это
- 49. Мы рады, что в ходе работы над
- 50. Спасибо за внимание!
Цель нашего проектапробуждение у сверстников интереса к проектно -исследовательской деятельности;формирование экологической культуры у учащихся в процессе изучения, сохранения лесных богатств; улучшение эколого-просветительской деятельности с населением;стремление участвовать в мероприятиях по защите окружающей среды.
Слайд 6Цель нашего проекта
пробуждение у сверстников интереса к проектно -исследовательской деятельности;
формирование экологической
культуры у учащихся в процессе изучения, сохранения лесных богатств;
улучшение эколого-просветительской деятельности с населением;
стремление участвовать в мероприятиях по защите окружающей среды.
улучшение эколого-просветительской деятельности с населением;
стремление участвовать в мероприятиях по защите окружающей среды.
Слайд 7Практическая цель нашего проекта
— проведение ряда мероприятий, направленных на изучение
лесного массива в районе школы мкр. Никольское; его сохранения и восстановления;
— пропаганда ценностей леса и необходимости его защиты.
— пропаганда ценностей леса и необходимости его защиты.
Слайд 8Задачи проекта
привлечь внимание обучающихся к проблемам сохранения лесов родного края;
составить
правила поведения в лесу (разрешающие и запрещающие);
через участие в создании проекта способствовать воспитанию любви к природе родного края;
развивать творческое воображение, внимание, речь, основы исследовательской деятельности.
через участие в создании проекта способствовать воспитанию любви к природе родного края;
развивать творческое воображение, внимание, речь, основы исследовательской деятельности.
Слайд 9Первый этап нашего проекта – исследовательский
Цель этого этапа
овладение подготовительными теоретическими
знаниями по изучению проблемы исследования;
овладение умениями и навыками исследования лесов в районе школы;
приобретение практических умений по выявлению, сбору научной информации о лесе в районе школы.
овладение умениями и навыками исследования лесов в районе школы;
приобретение практических умений по выявлению, сбору научной информации о лесе в районе школы.
Слайд 10На этом этапе мы…
Изучали литературу, смотрели фильмы о лесе, бродили
по просторам интернета и узнали много нового о лесе:
Общая площадь земель лесного фонда Российской Федерации, по данным государственного лесного реестра на 01.01.2015 г, составляет 1 146,2 млн га;
Лес вырабатывает кислород и органические вещества;
Живые существа, обитающие в лесу, находят там пищу;
Вода, поступающая в атмосферу, частично испаряется с поверхности водоемов, частично с поверхности лесов;
Лес является домом для многих животных.
Общая площадь земель лесного фонда Российской Федерации, по данным государственного лесного реестра на 01.01.2015 г, составляет 1 146,2 млн га;
Лес вырабатывает кислород и органические вещества;
Живые существа, обитающие в лесу, находят там пищу;
Вода, поступающая в атмосферу, частично испаряется с поверхности водоемов, частично с поверхности лесов;
Лес является домом для многих животных.
Слайд 11Исторические факты
— На Руси ещё в XV веке наиболее ценные
участки леса брались под княжескую защиту;
— Петр I специальным указом взял под охрану государства берега рек, на которых росли корабельные леса;
— в 1826 году в стране организуются лесничества.
— Петр I специальным указом взял под охрану государства берега рек, на которых росли корабельные леса;
— в 1826 году в стране организуются лесничества.
Слайд 12Узнав такую важную информацию о лесе, об охране лесов мы решили
провести опрос учащихся , учителей и населения.
Мы обратились ко всем с вопросом « Что мы сажаем , сажая леса?»
Мы обратились ко всем с вопросом « Что мы сажаем , сажая леса?»
Слайд 13Что мы сажаем,
Сажая
Леса?
Чащу,
Где бродят
Барсук и лиса.
Чащу,
Где белка
Скрывает бельчат,
Чащу,
Где пестрые
Дятлы
Стучат.
Что мы сажаем,
Сажая
Леса?
Лист,
На
который
Ложится роса,
Свежесть лесную,
И влагу,
И тень, -
Вот, что сажаем
В сегодняшний день!
Слайд 15Проанализировав всю полученную информацию мы пришли к выводу, какую помощь могут
оказать школьники в охране леса:
школьники могут охранять леса от пожаров;
собирать семена деревьев;
ухаживать за сеянцами;
помогать при лесопосадках;
создать в школе «Зеленый патруль», который бы следил , чтобы никто не разорял птичьих гнезд, не ломал веток, не топтал траву;
весной строить домики для птиц, а зимой кормушки, подкармливать птиц;
вести просветительскую работу среди уч-ся школы и населения;
Слайд 16Второй этап – практический
1. Трудовой десант. В нём приняли участие
30 учеников нашей школы. Мы убрали мусор на нашей любимой лесной полянке, огородили муравейник, собрали сухие ветки и листья.
Слайд 21Это правда, ну, чего же здесь скрывать
Дети любят, очень любят рисовать!
2.
Мы очень часто рисовали лес и однажды решили провести конкурс рисунков на тему «Люблю природу русскую». Рисунков было очень много. Лучшие работы мы представляем на ваш суд.
Слайд 263. Наши ребята частые гости леса. Они наблюдают за жизнью лесных
обитателей, собирают природный материал для поделок и гербариев, собирают семена сажают деревья. Природный материал мы используем на уроках трудового обучения, во внеурочных занятиях, изготавливая поделки.
Слайд 304. Вместе со старшеклассниками мы изготовили скворечники. Новые птичьи дома появились
в лесу и школьном саду. Весной 10 новых домиков встретили пернатых новосёлов.
Слайд 333 этап
1. Нами были разработаны для использования на уроках и внеклассных
мероприятиях: «Правила поведения в лесу»
Слайд 403. В ноябре совместно с центром экологической политики в рамках значимой
экологической даты – 15 ноября (Международный день вторичной переработки) мы приняли участие в акции «Подарим отходам вторую жизнь!». В ходе которой проводился экологический урок «Урок Чистоты». Был организован сбор отходов, подлежащих вторичной переработке (макулатура, пластиковая бутылка), а также сбор отработанных элементов питания (батарейки, аккумуляторы от мобильных телефонов).
Слайд 48Наш экологический проект «Берегите лес!» — это коллективная работа. Мы -
ученики 5 класса с увлечением, интересом, старанием работали над этим проектом.
Слайд 49Мы рады, что в ходе работы над проектом многие ребята задумались
о своём месте в природе, какую пользу они могут принести окружающей среде.
Мы надеемся, что будущие экологические проекты будут интересны, поучительны, необходимы.
Мы надеемся, что будущие экологические проекты будут интересны, поучительны, необходимы.
