Презентация, доклад Испрользование on-line сервисов на уроках биологии и химии

УЧИТЕЛЬ БИОЛОГИИ И ХИМИИ
МБОУ СОШ №19
АРТЕМОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА
ПОЖИДАЕВА НАТАЛЬЯ ЮРЬЕВНА

интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции.
                                            В.Сухомлинский

(Quick Response переводится как «быстрый ответ») коды представляют собой миниатюрные носители данных, которые хранят текстовую информацию объемом примерно в половину страницы формата А4.

этих кодов вы можете давать ученикам текст и ссылки на интернет ресурсы в таком формате, который позволит школьникам использовать их собственные мобильные устройства. В виде QR-кода можно дать ученикам текст для чтения, ссылку на интернет-сайт, адрес и т.д.

вот этого:
https://www.qrcoder.ru
Если вы планируете работать с интернет ресурсами на уроке или хотите дать их в виде домашнего задания, то вы можете все ссылки на сайты дать ученикам в виде кодов.

с сайтами с собственных устройств. Для этого нужно только поднести камеру смартфона (или телефона) с установленной программой для распознавания QR-кода к коду.

в школе, такой прием называется Treasure hunt. Инструкции печатаем на принтере и размещаем в нужных местах в школе. Затем дети устраивают Treasure hunt. Они считывают инструкции смартфонами и выполняют действия.

Ученики выполняют задания, а после того, как они закончили работу, учитель разрешает им воспользоваться смартфонами чтобы считать код и увидеть правильные ответы.

расположение того или иного объекта, например, в «Картах Google».

Для этого можно взять соответствующие картинки в интернете (например, электронные копии картин из музеев), зашифровать ссылки на них в виде кодов, распечатать коды и с подписями развесить на стенах. Дети могут в свободное время на переменах знакомиться с экспонатами выставки.

информационных стендах с информацией, как видео или мультимедиа комментарий (в виде ссылок), к объявлению анонсу или иному материалу. Это позволит значительно обогатить информационное насыщение стандартных информационных стендов не только библиотеки, но и учебного кабинета.

осуществляют поиск, обработку, накопление, переводят из одной формы в другую и т.д. Использование сервисов для различных видов обработки информации может оказать помощь педагогам в урочной и внеурочной деятельности.

образовательном учреждении:
Можно использовать QR-коды со ссылками, ведущими на мультимедийные источники, и ресурсы, помогающие решить ту или иную задачу. Распечатав коды их можно вклеивать непосредственно в тетради или записные книжки школьников.
При организации проектной деятельности можно создавать коллекции ссылок, информационные блоки, комментарии и др.

были лицензированы, каждый желающий может не только использовать, но и создавать их совершенно бесплатно. Для создания и продвижения QR-кодов имеется множество сервисов и программ. Коды можно сохранять в виде графического изображения форматах (JPEG, PNG или TIFF), распечатать, непосредственно внедрить в публикуемый документ, послать по электронной почте, опубликовать в сети интернет.

методов обучения и воспитания;

позволяет педагогу решать проблемы, связанные с разработкой и использованием учебных программных продуктов качественно нового уровня.

важная и неотъемлемая составляющая современного преподавания. Но их использование на уроке должно быть продуманным, целесообразным и грамотным. Одним словом, профессиональным.