- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Информационная поддержка образовательного процесса на уроках химии
Содержание
- 1. Презентация Информационная поддержка образовательного процесса на уроках химии
- 2. Современный урокИнновационные технологииКомпетентностный подходИнформационно-коммуникационные технологии
- 3. С помощью ИКТ ребёнок учится
- 4. При использовании ИКТ:
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Подготовка к уроку создавать компьютерные модели конспекта
- 8. При проведении уроков• экономить время; •
- 9. Основные варианты использования ИКТ на уроках химии
- 10. Преимущества урока с компьютерной презентациейактивно используются одновременно
- 11. Кабинет химииПакеты прикладных программ (ППП):Информационно–справочные;Программы-тренажеры и тестовые системы;Электронные учебники (ЭУ);Электронные репетиторы (ЭР).
- 12. Некоторые Интернет-ресурсы по химии
- 13. Некоторые Интернет-ресурсы по химии
- 14. Направлениями деятельности учителя в рамках использования ИКТ
- 15. «Не в количестве знаний заключается образование, а
Современный урокИнновационные технологииКомпетентностный подходИнформационно-коммуникационные технологии
Слайд 2Современный урок
Инновационные технологии
Компетентностный подход
Информационно-коммуникационные технологии
Слайд 7
Подготовка к уроку
создавать компьютерные модели конспекта урока, темы, курса в
целом;
• максимально целесообразно располагать материал;
• обеспечивать основной материал дополнительной информацией;
• подбирать и систематизировать материал с учетом особенностей класса и отдельных учащихся.
• максимально целесообразно располагать материал;
• обеспечивать основной материал дополнительной информацией;
• подбирать и систематизировать материал с учетом особенностей класса и отдельных учащихся.
Слайд 8
При проведении уроков
• экономить время;
• красочно оформлять материал;
• повышать
эмоциональную, эстетическую, научную убедительность преподавания;
• оптимизировать процесс усвоения знаний, воздействуя на различные анализаторы;
• индивидуализировать обучение;
• концентрировать внимание на важнейшей проблеме урока;
• в любой момент возвращаться к уже знакомому материалу;
• самостоятельно использовать учебный материал обучающимися.
Слайд 9Основные варианты использования ИКТ на уроках химии
мультимедийные презентации;
просмотр видеозаписи
урока или его фрагмента с диска или в Интернете;
работа с компьютерными тренажерами;
поиск информации непосредственно в сети.
работа с компьютерными тренажерами;
поиск информации непосредственно в сети.
Слайд 10Преимущества урока с компьютерной презентацией
активно используются одновременно несколько каналов восприятия;
положительные эмоции
и повышают степень заинтересованности в изучаемом материале;
возможность принимать активное участие в создании урока.
возможность принимать активное участие в создании урока.
Слайд 11Кабинет химии
Пакеты прикладных программ (ППП):
Информационно–справочные;
Программы-тренажеры и тестовые системы;
Электронные учебники (ЭУ);
Электронные репетиторы
(ЭР).
Слайд 14Направлениями деятельности учителя в рамках использования ИКТ в преподавании химии являются:
разработка мультимедийных и интерактивных учебно-методических и дидактических материалов нового поколения;
перевод в цифровые форматы имеющихся учебно-методических и дидактических материалов;
создание Интернет-сайта;
создание элективных курсов
дистанционного обучения.
перевод в цифровые форматы имеющихся учебно-методических и дидактических материалов;
создание Интернет-сайта;
создание элективных курсов
дистанционного обучения.
Слайд 15«Не в количестве знаний заключается образование, а полном понимании и искусном
применении всего того, что знаешь»
Дистерверг
