по химии в 8 классе
(Чумова И. В.-
учитель химии и биологии
МБОУ СОШ №5 и ЦО г. Суворова)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Предмет химии. Вещества
Содержание
- 1. Предмет химии. Вещества
- 2. www.pmedia.ruДевиз урока:«Широко простирает химия руки свои в
- 3. Цель урока:
- 4. 1. О.С.Габриелян. «Химия».
- 5. Науки о природе1. Какие науки изучают природу?2.
- 6. Что изучает химия?ХИМИЯ ИЗУЧАЕТВЕЩЕСТВАСВОЙСТВА ВЕЩЕСТВПРЕВРАЩЕНИЯ ВЕЩЕСТВ«Отец химии» Роберт Бойль (1627 - 1691)
- 7. Химия – наука о веществах, их
- 8. Вещество – это то, из чего состоят
- 9. Рассмотрите модели молекул. В чём между ними
- 10. Вещества, которые образованы атомами одного химического элемента, называют простыми
- 11. Вещества, которые образованы атомами разных химических элементов, называют сложными
- 12. Упражнение №1Определите, какое из предложенных веществ простое, а какое – сложное.
- 13. Что объединяет эти объекты?
- 14. Вещества и тела
- 15. Вещества и тела
- 16. Свойства веществ – это признаки, по которым
- 17. Упражнение №2Укажите, где о кислороде говорится как
- 18. План описания физических свойств вещества1. В каком
- 19. Упражнение №3Опишите физические свойства уксусной кислоты, сахара, соли, меди, алюминия по предложенному плану. (С.8 учебника)
- 20. Химия и охрана окружающей средыЗащитить и сохранить Природу необходимо!
- 21. Домашнее заданиеПараграф 1, упр. 3, 4, 6, 9.Доклады, презентации по истории развития химии:
www.pmedia.ruДевиз урока:«Широко простирает химия руки свои в дела человеческие»
Слайд 2
www.pmedia.ru
Девиз урока:
«Широко простирает химия руки свои в дела человеческие»
М.В.Ломоносов
Слайд 3Цель урока:
Познакомить с:
-предметом химия;
-простыми и сложными веществами;
-свойствами веществ;
-формами существования химического элемента.
-предметом химия;
-простыми и сложными веществами;
-свойствами веществ;
-формами существования химического элемента.
Слайд 4
1. О.С.Габриелян. «Химия». 8 класс. Учебник.
2.
Тетради для работы в классе и дома.
3. Тетради для контрольных и практических работ.
Что нужно для урока?
4. Техника безопасности!
Слайд 5Науки о природе
1. Какие науки изучают природу?
2. Что изучает биология; физика;
география; астрономия; геология?
3. Почему физику вы начали изучать в 7, а химию в 8 классе?
3. Почему физику вы начали изучать в 7, а химию в 8 классе?
Слайд 6Что изучает химия?
ХИМИЯ ИЗУЧАЕТ
ВЕЩЕСТВА
СВОЙСТВА
ВЕЩЕСТВ
ПРЕВРАЩЕНИЯ
ВЕЩЕСТВ
«Отец химии» Роберт Бойль (1627 - 1691)
Слайд 7Химия – наука о веществах, их
свойствах, о превращениях веществ и способах управления этими превращениями
Тело
Вещество
Молекулы
Атомы
Слайд 8Вещество – это то, из чего состоят физические тела Химический элемент –
это определенный вид атомов
Слайд 9Рассмотрите модели молекул. В чём между ними сходство и различие? Какое
из веществ простое, а какое - сложное? Почему?
Вещества Вещество
Водород
Кислород
Вода
Слайд 16Свойства веществ – это признаки, по которым вещества отличаются друг от
друга либо сходны между собой
Предмет химии – изучение веществ, их превращений, создание веществ с заданными свойствами
Предмет химии – изучение веществ, их превращений, создание веществ с заданными свойствами
Химия
Применение
Состав
Свойства
Слайд 17Упражнение №2
Укажите, где о кислороде говорится как о химическом элементе, а
где – как о простом веществе:
А) кислород мало растворим в воде;
Б) молекулы воды состоят из двух атомов водорода и одного атома кислорода;
В) в воздухе содержится 21% кислорода (по объёму);
Г) кислород входит в состав углекислого газа.
А) кислород мало растворим в воде;
Б) молекулы воды состоят из двух атомов водорода и одного атома кислорода;
В) в воздухе содержится 21% кислорода (по объёму);
Г) кислород входит в состав углекислого газа.
Слайд 18План описания физических свойств вещества
1. В каком агрегатном состоянии – газообразном,
жидком или твёрдом – находится вещество при данных условиях?
2. Какого цвета вещество? Имеет ли оно блеск?
3. Имеет ли вещество запах?
4. Проявляет ли вещество пластичность, хрупкость, эластичность?
5. Растворяется ли вещество в воде?
6. Какова температура плавления и температура кипения вещества? (См. справочники.)
7. Какова плотность вещества? (См. справочники.)
8. Обладает ли вещество тепло- и электропроводностью? (см. справочники.)
2. Какого цвета вещество? Имеет ли оно блеск?
3. Имеет ли вещество запах?
4. Проявляет ли вещество пластичность, хрупкость, эластичность?
5. Растворяется ли вещество в воде?
6. Какова температура плавления и температура кипения вещества? (См. справочники.)
7. Какова плотность вещества? (См. справочники.)
8. Обладает ли вещество тепло- и электропроводностью? (см. справочники.)
Слайд 19Упражнение №3
Опишите физические свойства уксусной кислоты, сахара, соли, меди, алюминия по
предложенному плану.
(С.8 учебника)
(С.8 учебника)
