- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Портфолио преподавателя химии и биологии
Содержание
- 1. Портфолио преподавателя химии и биологии
- 2. ПОРТФОЛИО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ХИМИИ И БИОЛОГИИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА
- 3. Слайд 3
- 4. Повышение квалификации
- 5. Мои достижения
- 6. Достижения студентов
- 7. Мои публикации
- 8. Нормативные документы, используемые в работе
- 9. Тема самообразованияПрофилизация учебной деятельности студентов через когнитивную
- 10. Задачи обеспечить, чтобы содержание обучения, применяемые методы,
- 11. ЭТАПЫ УРОКА В РАМКАХ КОГНИТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯБлок
- 12. Четыре составляющие когнитивной сферыБазовые когнитивные характеристики интеллектаМежпредметные знания и уменияПредметныезнания и уменияОбщеучебные (метапредметные) умения
- 13. Общеучебные (метапредметные) умения Восприятие и переработка информации,
- 14. Используемые педагогические методикиИндивидуальныйГрупповойБлочный метод
- 15. Когнитивная система обучения как дополнительное образование Получение каучука из млечного сока гивеиПолучение каучука из листьев фикуса
- 16. ПедагогическаядеятельностьСоздание мультимедийных уроковИспользование ресурсов СетиСозданиеэлектронногоУМКУчастие в сетевых сообществахСоздание сборника дополнительного образованияПодготовка внеклассныхмероприятий
- 17. Учебно-воспитательная работа Разработки уроков
- 18. Разработанные методические материалы
- 19. Учебно-воспитательная работа Внеклассные мероприятия СПИД –
- 20. Мое хобби
- 21. Основной результат – развитие личности обучаемогона основе обучения по новому.
Слайд 2
ПОРТФОЛИО
ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ХИМИИ И БИОЛОГИИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА Г.АСТАНЫ
Саломатовой Ирины Анатольевны
Вы знаете, мне по-прежнему верится, Что, если останется жить Земля, Главным достоинством человечества Будут когда-нибудь учителя... Р.Рождественский
Слайд 3
Түған куні, айы және жылы
Год, число имесяц рождения 12 февраля 1972 год
Қызметі
Должность Преподаватель биологии , химии
Білімі
Образование Высшее
Оқу орнының атауы 1993 – 1996гг. Акмолинский механико - технологический техникум
Название учебного заведения (техник – технолог)
1999 – 2004 гг. Евразийский Национальный Университет
им.Л.Н.Гумилева (учитель биологии и химии)
Еңбек өтілі
Трудовой стаж 24 года
Пед өтілі
Педагогический стаж 20 лет
Слайд 9Тема самообразования
Профилизация учебной деятельности студентов через когнитивную систему обучения на уроках
Цель: обеспечить эффективное понимание обучаемыми окружающего мира, успешную адаптацию к жизни в информационно пересыщенной среде и интеллектуальное развитие студентов.
Педагогическое КРЕДО
«Знания не проверенные опытом, матерью великой достоверности, бесплодны и полны ошибок»
Леонардо да Винчи
Термин «когнитивный» описывает познавательную
сферу человека (внимание, память, мышление),
но с точки зрения процессов информационного
обмена индивида с окружающей средой.
Слайд 10
Задачи
обеспечить, чтобы содержание обучения, применяемые методы, формы, средства и приемы
структурировать содержание обучения, выделив в нем декларативную и процедурную информацию и определив последовательность изучения этих видов информации в учебном процессе.
организовать деятельность по многократной логической переработке поступающей информации.
Слайд 11ЭТАПЫ УРОКА В РАМКАХ КОГНИТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ
Блок входного мониторинга
Теоретический блок
Процессуальный блок
эксперимент
анализ
моделирование
наблюдение
сравнение
Обобщающее повторение
Тематический итоговый контроль и коррекция
Слайд 12
Четыре
составляющие
когнитивной сферы
Базовые когнитивные
характеристики
интеллекта
Межпредметные
знания и умения
Предметные
знания и
Общеучебные
(метапредметные) умения
Слайд 13Общеучебные (метапредметные) умения
Восприятие и переработка информации, заданной в письменной форме
Экспериментальные
Перекодирование информации
Восприятие и переработка информации, заданной в устной форме
Поисковые умения
Слайд 15Когнитивная система обучения как дополнительное образование
Получение каучука из млечного сока
Получение каучука из листьев фикуса
Слайд 16
Педагогическая
деятельность
Создание мультимедийных уроков
Использование ресурсов Сети
Создание
электронного
УМК
Участие в сетевых сообществах
Создание сборника дополнительного образования
Подготовка
внеклассных
мероприятий
Слайд 19Учебно-воспитательная работа
Внеклассные мероприятия
СПИД – чума XXI века
Да, святится
Я еще не хочу умирать
Дети против наркотиков
Мы выбираем жизнь
