химии
Мамбетовой Мадины Махмутовны
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Получение этилена и опыты с ним (10 класс)
Содержание
- 1. Получение этилена и опыты с ним (10 класс)
- 2. ТЕМА УРОКА:Практическая работа №2«Получение этилена и опыты
- 3. Цель занятия:Учащиеся должны:а) знать способы получения этилена;б) характеризовать: химические
- 4. Правила техники безопасности .Инструктаж по технике безопасности
- 5. 2. Оборудование и материалы:Реактивы: этиловый спирт, концентрированная
- 6. Оборудование и материалы:
- 7. Опыт №1. Получение этилена 1. Соберите прибор
- 8. 2. Получение этилена. В пробирке находится
- 9. .
- 10. Конец газоотводной трубки опустите в химический
- 11. Обесцвечивание раствора бромной воды.
- 12. Опыт №4. Взаимодействие этилена с раствором
- 13. Обесцвечивание раствора перманганата калия.
- 14. .Не прекращая нагревание смеси, выньте газоотводную
- 15. Слайд 15
- 16. Выводы: .1.Опишите процесс получения этилена.2.Охарактеризуйте физические
- 17. .Повторить §14-15
ТЕМА УРОКА:Практическая работа №2«Получение этилена и опыты с ним» Кто хочет съесть ядро ореха, должен расколоть его скорлупу.
Слайд 1Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1»
с. п.В. Куркужин
Работа учителя
Слайд 2ТЕМА УРОКА:
Практическая работа №2
«Получение этилена и опыты с ним»
Кто
хочет съесть ядро ореха, должен расколоть его скорлупу.
Слайд 3Цель занятия:
Учащиеся должны:
а) знать способы получения этилена;
б) характеризовать: химические и физические свойства этилена;
в)
иметь практические навыки по получению органических веществ, работы со спиртовкой, с кислотами.
Слайд 4Правила техники безопасности .
Инструктаж по технике безопасности при работе с концентрированной
кислотой, при работе со спиртовкой
Слайд 5
2. Оборудование и материалы:
Реактивы: этиловый спирт, концентрированная серная кислота , песок,
бромная вода, раствор перманганата калия.
Оборудование: металлический штатив с лапкой, спиртовка, пробирки, пробка с газоотводной трубкой, колба, химические стаканы
Оборудование: металлический штатив с лапкой, спиртовка, пробирки, пробка с газоотводной трубкой, колба, химические стаканы
Слайд 8 2. Получение этилена.
В пробирке находится реакционная смесь 2-3 мл этилового
спирта и
3-4 мл концентрированной серной кислоты и немного песка. Закройте пробирку с газоотводной трубкой и нагрейте
3-4 мл концентрированной серной кислоты и немного песка. Закройте пробирку с газоотводной трубкой и нагрейте
Слайд 10 Конец газоотводной трубки опустите в химический стакан с бромной водой.
Опыт №3. Взаимодействие этилена с бромной водой.
Слайд 12 Опыт №4. Взаимодействие этилена с раствором перманганата калия.
Конец газоотводной
трубки опустите в химический стакан с раствором перманганата калия.
Слайд 14
.
Не прекращая нагревание смеси, выньте газоотводную трубку из пробирки приемника и
поверните ее отверстием вверх, осторожно подожгите выделяющийся газ.
Опыт №4. Горение этилена
Слайд 16Выводы:
.
1.Опишите процесс получения этилена.
2.Охарактеризуйте физические свойства этилена.
3. Обратите внимание
на изменение цвета бромной воды и раствора перманганата калия после пропускания через них газа этилена.
3.Как горит этилен – светящимся или несветящимся пламенем.
4. Запишите уравнения проведенных реакций.
3.Как горит этилен – светящимся или несветящимся пламенем.
4. Запишите уравнения проведенных реакций.
