Презентация, доклад на тему О роли презентации в активизации познавательной деятельности учащихся в обучении химии

химии высшей квалификационной категории
МАОУ СОШ № 43 г.Калининграда Черемисина Н.К.

её место среди наглядных методов активизации познавательной деятельности учащихся

3. Компьютерные презентации в изучении химии

практической деятельности.

Познавательная активность школьника – его стремление учиться.

Активизация познавательной деятельности – целенаправленная педагогическая деятельность по стимулированию учебной активности школьника.

с практикой;

прорабатывать учебный материал по степени его значимости;

добиваться прочности знаний на основе принципа повторения материала;

повышать уровень наглядности урока;

повышать познавательную активность учащихся.

программа курса - учебник.

Число слайдов от 10 до 25.

Вопросы и задания рекомендуется размещать на слайде.

Постепенное появление объектов позволяет анализировать их, фиксировать внимание на каждом из них.

Не перегружать слайды спецэффектами.

Настраивать презентацию лучше «по щелчку».

Желательно, чтобы презентации были построены по одному принципу.

же месте.

Предпочтительнее горизонтальное расположение материала.

Наиболее важная информация должна располагаться в центре слайда.

Должен соблюдаться единый стиль оформления. Разнообразие приёмов оформления и содержания.

Время беспрерывного просмотра презентации не должно превышать для учеников 8-11 классов 25-30 минут.

Некоторые принципы составления и применения презентаций

производства
Моделированные сложные химические эксперименты
Процессы образования молекул в пространстве

отравляющих или взрывчатых веществ;
сложность эксперимента;
нехватка оборудования или регентов.

Достоинства моделированного эксперимента:

возможность прерывания или повторения эксперимента;
дополнение реального эксперимента в обучении.

ребусов.
Участие в играх-соревнованиях.

4. Компьютерное тестирование

Уроки-зачёты.
Контрольные работы.
Повторительно-обобщающие уроки.
Корректирующий контроль.
Подготовка к ЕГЭ и ГИА.

и юмористические случаи из истории химии.

Электронная презентация – один из видов домашнего задания

Ученическая презентация – главная цель работы.
Освоение работы с компьютером, с программой Power Point.
Помощь учителю.
Развитие познавательной, информационно-коммуникационной и рефлексивной деятельности учащихся.
Новый уровень в системе межличностных отношений «учитель – ученик – родитель»
Умение работать в коллективе.

знания по предмету;
систематизировать усвоенные знания;
сформировать навыки самоконтроля;
сформировать мотивацию как к изучаемому предмету, так и к учению в целом;
активизировать познавательную деятельность учащихся;
оказать учебно-методическую помощь учащимся в самостоятельной работе над учебным материалом.
 

химии. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2009. - 356 с.
Журавлёва С.В., Каусова И.Л. Использование компьютерных презентаций в изучении химии. [Электронный ресурс] - URL: festival@1september.ru, 24.09.2009
Замов Л.В. Наглядность и активизация учащихся в обучении. - М.: Просвещение, 1997. - 238 с.
Нечитайлова, Е.В Информационные технологии на уроках химии // Химия в школе. – 2005. - №3. - С. 13-15.
Платонова Т.И. Об использовании электронной презентации на уроке// Химия в школе. - 2007. - №9. - С.25-29
Шамова Т.И. Активизация учения школьников. - М.: Педагогика, 1982. - 72 с.
Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. - М.: Просвещение, 1982. - 160 с.

[Электронный ресурс] - URL: http://www.it-n.ru
Соколова О.Е.Презентация к уроку. [Электронный ресурс] - URL: http://www.it-n.ru
Черемисина Н.К. Весёлая химия. [Электронный ресурс] - URL: http://www.it-n.ru
Активизация познавательной активности учащихся на уроках информатики. [Электронный ресурс] - URL: http://www.myshared.ru/slide/50221/#
Черемисина Н.К. Викторина. V группа, главная подгруппа Периодической системы химических элементов Д.И.Менделеева. [Электронный ресурс] - URL: http://www.it-n.ru