Сабинского муниципального района РТ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мастер класс Тренировка памяти на уроках химии
Содержание
- 1. Мастер класс Тренировка памяти на уроках химии
- 2. Si Р С Si S Ca C V P Ne Al H
- 3. Мнемотехника – это технология развития памяти, которая облегчает запоминание информации.
- 4. ПАМЯТЬ – удивительное свойство человеческого разума. Все,
- 5. Основные виды памяти
- 6. Тест «Слушаю или вижу»Зрительная память. Прочитайте список
- 7. Игра «Бегунок»Приглашаются 5 учащихся, выстраиваются в один
- 8. Феноменальная зрительная памятьКласс выбирает одного ученика, обладающего
- 9. Особый вид зрительно-образной памяти - эйдетическая. Эйдетизм
- 10. Природная память у всех людей разная. Как
- 11. Ассоциации - мысленные связи между образами.Главное в
- 12. Ассоциации должны быть ещё и необычными, нестандартными,
- 13. АссоциацииПо количеству букв в словах легко запомнить
- 14. АссоциацииС помощью метода ассоциаций можно запоминать химические
- 15. Приемы построения смысловых фраз из начальных букв
- 16. Ритмизация и рифмованиеРитмизация - перевод информации в
- 17. ВыводШкольная программа построена на основе классической мнемотехники
- 18. Спасибо за внимание!
Si Р С Si S Ca C V P Ne Al H
Слайд 1Гибадуллина Гульсум Даниловна-учитель химии и биологии МБОУ «Евлаштауская средняя общеобразовательная школа
Слайд 4ПАМЯТЬ – удивительное свойство человеческого разума. Все, что мы переживаем, запоминаем,
наши впечатления, движения, ощущения – всё сохраняется в памяти.
Слайд 6Тест «Слушаю или вижу»
Зрительная память.
Прочитайте список слов один раз про
себя
Индикатор, гидратация, кислород, гипс, нефть, кислота, блеск, хроматография, воронка, сода
Индикатор, гидратация, кислород, гипс, нефть, кислота, блеск, хроматография, воронка, сода
Слайд 7Игра «Бегунок»
Приглашаются 5 учащихся, выстраиваются в один ряд. У первого –
мяч. Называя вещество, передает мяч ученику, который должен повторить предыдущее слово и назвать следующее вещество и т.д.
Слайд 8Феноменальная зрительная память
Класс выбирает одного ученика, обладающего хорошей зрительной памятью. Ему
предлагается в течение 10 секунд рассмотреть предметы лабораторного оборудования, расположенные на демонстрационном столе. Затем он отворачивается и отвечает на вопросы учителя.
Слайд 9Особый вид зрительно-образной памяти - эйдетическая.
Эйдетизм – это способность некоторых
индивидов (эйдетиков) к сохранению и воспроизведению чрезвычайно живого и детального образа воспринятых ранее предметов и сцен».
Тест «Есть ли у вас эйдетические способности?»
Тест «Есть ли у вас эйдетические способности?»
Слайд 10
Природная память у всех людей разная. Как же её можно улучшить?
Единого
способа нет. Поскольку память каждого человека уникальна, то у каждого человека существуют свои способы улучшения памяти.
Предлагаю вашему вниманию некоторые приемы запоминания материала по химии.
Предлагаю вашему вниманию некоторые приемы запоминания материала по химии.
Слайд 11Ассоциации - мысленные связи между образами.
Главное в образовании ассоциации – яркий
образ. Чем ярче образ, чем больше развито у вас воображение, тем легче создавать связи между ними, и, соответственно, тем больше слов вы запомните.
Слайд 12Ассоциации должны быть ещё и необычными, нестандартными, невероятными и даже абсурдными.
Иначе они быстро забудутся.
Например, можно запомнить, что молекула воды – ушастая
Например, можно запомнить, что молекула воды – ушастая
Слайд 13Ассоциации
По количеству букв в словах легко запомнить заряды электродов:
КАТОД –
МИНУС (5 букв)
АНОД – ПЛЮС (4 буквы).
Или по первой букве:
Стеариновая кислота С17Н35СООН (семнадцать и стеариновая – начинаются с буквы «С»)
Пальмитиновая кислота С15Н31СООН (пятнадцать и пальмитиновая – начинаются с буквы «П»)
АНОД – ПЛЮС (4 буквы).
Или по первой букве:
Стеариновая кислота С17Н35СООН (семнадцать и стеариновая – начинаются с буквы «С»)
Пальмитиновая кислота С15Н31СООН (пятнадцать и пальмитиновая – начинаются с буквы «П»)
Слайд 14Ассоциации
С помощью метода ассоциаций можно запоминать химические символы.
Пример: химический знак золота
Au. Строим ассоциацию: золото ищут кладоискатели и кричат «Ау!». Это и есть химический знак золота, написанный латинскими буквами.
Слайд 15Приемы построения смысловых фраз из начальных букв запоминаемой информации
Учим порядок систематических
категорий в биологии: царство, тип, класс, отряд, семейство, род, вид. Для этого нужно запомнить фразу: «Царский терем кто откроет, сразу рыцарем вернется».
Царство – тип- класс – отряд – семейство – род - вид
Царство – тип- класс – отряд – семейство – род - вид
Слайд 16Ритмизация и рифмование
Ритмизация - перевод информации в стихи, песенки, в строки,
связанные определенным ритмом или рифмой. Зарифмованный учебный материал лучше запоминается:
Индикатор лакмус – красный,
Кислоту укажет ясно.
Индикатор лакмус – синий,
Щелочь тут не стой разиней.
-Алюминий, железо, хром – их валентность равна трем!
-Натрий, калий, серебро – одновалентное добро.
Индикатор лакмус – красный,
Кислоту укажет ясно.
Индикатор лакмус – синий,
Щелочь тут не стой разиней.
-Алюминий, железо, хром – их валентность равна трем!
-Натрий, калий, серебро – одновалентное добро.
Слайд 17Вывод
Школьная программа построена на основе классической мнемотехники – это постоянное заучивание,
повторение, переписывание.
А регулярно тренируя память с помощью приемов мнемотехники, можно научиться качественно запоминать большие объемы информации, доклады, иностранные слова, решать в уме логические задачи, что облегчит запоминание материала учащимися на уроках
А регулярно тренируя память с помощью приемов мнемотехники, можно научиться качественно запоминать большие объемы информации, доклады, иностранные слова, решать в уме логические задачи, что облегчит запоминание материала учащимися на уроках
