Слайд 3Елбасы адам елдің басты байлығы екендігін айта келе биылғы жолдауында білім
беру,денсаулық сақтау,өмір сапасын жақсарту қажеттігін атап көрсетті.Біз зор құндылығымыз-Тәуелсіздігімізді нығайту жолындағы жасампаз істерімізді жалғастыра бермекпіз.Білім беруді әлемдік кеңістікке шығару -басты мақсат.
«Қазақстан ұлы держава болуы үшін бізге күш-қуаты,қажыр-қайраты мол,ақылды да,ойлы,дарынды жастар керек.»
Н.Ә.Назарбаев
Слайд 4 Мақсаты:Химия пәні бойынша оқушылардың алған білімдерін қаншалықты меңгергенін тексеру
барысында, сайыс өткізе отырып, олардың
алғырлықтарын,тапқырлықтарын,шапшаң-
дықтарын байқау. Әр сайысқа тапсырмалар бере отырып, өз бетімен жұмыс істеу,есте сақтау және логикалық ойлау қабілеттерін дамыту,сонымен қоса сайысымыздың соңында «Ең үздік топты анықтау».
Слайд 5 Цель нашей игры:
в развлекательной форме обобщить знания, стимулировать
интерес к науке химии и способствовать развитию, умению сравнивать и обобщать; развивать память,устойчивое внимание ,умение слушать и слышать другого человека,развивать аналитические способности мышления и наконец выявить сильнейшую команду химиков города Сатпаева.
Слайд 6
1. Таныстыру (эмблема, аты (презентациямен немесе бейнетаспамен қорғау), ұраны);
Представление команд (название,
девиз, эмблема, форма, защита презентацией)
2. «Кокпар» (ХЭ «Полиглот»)
«Химическое состязание» («Полиглот» ХЭ)
3. «Тікелей сұрақтар» (сұрақтарға жауап, команданың әкелген бейнетаспадағы сұрақтары бойынша)
«Прямой эфир» (представление вопроса команд на видеоролике)
4. «Білекті бірді жығады,білімді мыңды жығады» (Сенесін бе, сенбейсін бе?, «ИЯ», «ЖОҚ» жауаптары арқылы)
«Бороться,искать,найти и не сдаваться!» (Знаешь ли ты?, ответ «ДА», «НЕТ»)
5. «Кім алғыр?» (химиялық реакция теңдеулерін аяқтау, реакция типтерін анықтау);
«Кто ловкий?» (докончить уравнения химической реакция, определить тип реакций);
6. «Білгір болсаң шешіп көр» (есептер шығару)
«Кто много знает, с того много и спрашивается» (решение задач)
7. «Біз кино түсіреміз» (дыбыс режиссері мен дыбыстайтын әртістер) (әр топ тәжірибе жасаған бейнетаспасын әкелуі тиіс)
«Мы снимаем кино» (работа звукорежиссера и озвучивающих актеров) (каждая команда с собой приносит видеоролик с проводимым самим опыт)
Слайд 7
Біз барлығымыз өзімізді оқыту үшін жауаптымыз;
Бір – бірімізді тыңдаймыз;
Бір ғана адам
сөйлейді;
Өз ойларымызбен бөлісеміз;
Бос сұрақтар болмайды;
Уақытты үнемді пайдаланамыз.
Слайд 9Таныстыру (эмблема, аты (презентациямен немесе бейнетаспамен қорғау), ұраны);
Представление команд (название, девиз,
эмблема, форма, защита презентацией)
Слайд 10ІІ-тур
«Кокпар» (ХЭ «Полиглот»)
«Химическое состязание» («Полиглот» ХЭ)
Слайд 11ІІI-тур
«Тікелей сұрақтар» (сұрақтарға жауап, команданың әкелген бейнетаспадағы сұрақтары бойынша)
«Прямой эфир» (представление вопроса команд на видеоролике)
Слайд 12ІV-тур
Білекті бірді жығады,білімді мыңды жығады»
(Сенесін бе, сенбейсін бе?, «ИЯ», «ЖОҚ»
жауаптары арқылы)
«Бороться,искать,найти и не сдаваться!»
(Знаешь ли ты?, ответ «ДА», «НЕТ»)
Слайд 14«Кім алғыр?» (химиялық реакция теңдеулерін аяқтау, реакция типтерін анықтау);
«Кто ловкий?» (докончить
уравнения химической реакция, определить тип реакций);
Слайд 15VI-тур
«Білгір болсаң шешіп көр» (есептер шығару)
«Кто много знает, с того много
и спрашивается» (решение задач)
Слайд 16VII-тур
«Біз кино түсіреміз» (дыбыс режиссері мен дыбыстайтын әртістер) (әр топ тәжірибе
жасаған бейнетаспасын әкелуі тиіс)
«Мы снимаем кино» (работа звукорежиссера и озвучивающих актеров) (каждая команда с собой приносит видеоролик с проводимым самим опыт)
Слайд 17«Біз кино түсіреміз» (дыбыс режиссері мен дыбыстайтын әртістер) (әр топ тәжірибе
жасаған бейнетаспасын әкелуі тиіс)
Слайд 18
«Мы снимаем кино» (работа звукорежиссера
и озвучивающих
актеров)