Бернард Шоу.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Карбоновые кислоты
Содержание
- 1. Карбоновые кислоты
- 2. Слайд 2
- 3. Тема урока:Карбоновые кислоты. Свойства карбоновых кислот.
- 4. Цель урока: Познакомиться с новым
- 5. План урока:1.Понятие «Карбоновые кислоты»2.Номенклатура карбоновых кислот3.Применение карбоновых кислот4.Физические свойства карбоновых кислот5.Химические свойства карбоновых кислот
- 6. Благодаря работам выдающегося шведского химика Карла Вильгельма
- 7. Страница 87-88 учебника О.С.ГабриелянРисунки №53 и №55«Применение муравьиной и уксусной кислот»
- 8. Сообщение «Применение карбоновых кислот»
- 9. Чем отличаются функциональные группы органических веществ?
- 10. Карбоновые кислоты-органические соединения, содержащие одну или несколько карбоксильных групп- СООНсвязанных с углеводородным радикалом
- 11. Общая формула одноосновных кислот предельного рядаСnH2n+1COOНРассмотрим строение молекулы муравьиной кислоты
- 12. Формулы и названия некоторых карбоновых кислот
- 13. Подумаем!!!!!Выполним задание!!!!(карточка №1)
- 14. Вспомним правила по технике безопасности
- 15. Муравьиная кислота. Муравьиная кислота. Муравьиная кислота –НСООН.
- 16. Химические свойства карбоновых кислот
- 17. 1.Взаимодействие с металлами, стоящими в ряду напряжения
- 18. 2.Взаимодействие с основными оксидами: 2HCOOH+BaO=(HCOO)2Ba+H2O
- 19. 3. Взаимодействие с основаниями:HCOOH+NaOH=HCOONa+H2O формиат натрия
- 20. 4.Взаимодействие с солями слабых кислот:2HCOOH+Na2CO3=2HCOONa+СO2 +H2O
- 21. 5.Взаимодействие со спиртами:HCOOH+C4H9OH=HCOOC4H9+H2O
- 22. 1)Если вы были внимательны и уверены в
- 23. Выполнение теста «Пятерочка»3 минуты
- 24. Взаимопроверка:1. а,г2. в3. а4. в5. а,г,д,е,ж
- 25. Меньше 5 правильных ответов- оценка «2»;5-6 правильных
- 26. Домашнее задание1.Стр. 84-90 учить2.В рабочей тетради ответить на вопрос «Как связана изученная тема с будущей профессией?»
- 27. Рефлексия -Сегодня на уроке я…………-Самым полезным интересным
Тема урока:Карбоновые кислоты. Свойства карбоновых кислот.
Слайд 4
Цель урока:
Познакомиться с новым классом кислородосодержащих соединений – карбоновыми кислотами,
с их физическими и химическими свойствами.
Слайд 5План урока:
1.Понятие «Карбоновые кислоты»
2.Номенклатура карбоновых кислот
3.Применение карбоновых кислот
4.Физические свойства карбоновых кислот
5.Химические
свойства карбоновых кислот
Слайд 6Благодаря работам
выдающегося шведского
химика Карла
Вильгельма Шееле к
концу XVIII
века
стало известно около
десяти различных
органических кислот.
стало известно около
десяти различных
органических кислот.
Карл Вильгельм Шееле
Слайд 7
Страница 87-88
учебника О.С.Габриелян
Рисунки №53 и №55
«Применение муравьиной и уксусной кислот»
Слайд 10Карбоновые кислоты-
органические соединения, содержащие одну или
несколько карбоксильных групп- СООН
связанных с
углеводородным радикалом
Слайд 11Общая формула одноосновных кислот предельного ряда
СnH2n+1COOН
Рассмотрим строение молекулы муравьиной кислоты
Слайд 15Муравьиная кислота.
Муравьиная кислота.
Муравьиная кислота –
НСООН. Жидкость с резким запахом,
хорошо растворимая в воде.
Содержится в
хвое, крапиве, едких выделениях муравьев и пчел.
Содержится в
хвое, крапиве, едких выделениях муравьев и пчел.
Слайд 17
1.Взаимодействие с металлами, стоящими в ряду напряжения до водорода:
2HCOOH
+Zn =(HCOO)2Zn+H2
формиат цинка
формиат цинка
Слайд 22
1)Если вы были внимательны и уверены в себе, что все изученные
вопросы усвоили, поставьте себе «5».
2) Если вы были внимательны, усвоили материал в целом, но на вопросы ответить затрудняетесь, поставьте «4».
3) Кто сомневается в знаниях, поставьте себе «3».
2) Если вы были внимательны, усвоили материал в целом, но на вопросы ответить затрудняетесь, поставьте «4».
3) Кто сомневается в знаниях, поставьте себе «3».
Слайд 25
Меньше 5 правильных ответов- оценка «2»;
5-6 правильных ответов-оценка «3»;
7-9 правильных ответов-
оценка «4»;
10 правильных ответов – оценка «5».
10 правильных ответов – оценка «5».
Слайд 26Домашнее задание
1.Стр. 84-90 учить
2.В рабочей тетради ответить на вопрос
«Как связана
изученная тема с будущей профессией?»
Слайд 27Рефлексия
-Сегодня на уроке я…………
-Самым полезным интересным для меня было…………
-Я встретился
с трудностью при………………..
-Мне это необходимо для…………
-У меня хорошо получилось………..
-Мне это необходимо для…………
-У меня хорошо получилось………..
