- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Химия
Содержание
- 1. Химия
- 2. Методы изучения науки1) Наблюдение – целенаправленное восприятие
- 3. Методы изучения науки2) Эксперимент (опыт) – исследование, которое проводится в строго контролируемых и управляемых условиях.
- 4. Методы изучения науки3) Моделирование – это изучение
- 5. Методы изучения науки4) измерение – сравнение с эталоном (образцом).
- 6. Химия – наука о веществах, их свойствах и превращениях
- 7. Что такое вещество?Вещество – это то, из чего состоят физические тела.
- 8. Что общего между этими телами?
- 9. Из какого вещества может состоять стакан?
- 10. из стекла
- 11. из химического стекла
- 12. из хрусталя
- 13. из глины
- 14. из фарфора
- 15. из пластмассы
- 16. из металла
- 17. из бумаги
- 18. Из стекла можно изготовить тела:
- 19. Химический элемент – определённый вид атомов
- 20. Формы существования химического элемента водорода
- 21. Простое вещество – вещество, образованное атомами одного химического элемента.
- 22. водородгелийжелезомедьалюминий
- 23. Сложное вещество – вещество, образованное атомами разных химических элементов.
- 24. вода углекислый газсахаркрахмал
- 25. Свойства веществ – это признаки, по которым одни вещества отличаются от других.Свойствафизические химические
- 26. Описание физических свойств: агрегатное состояние;цвет, блеск;запах;твёрдость;пластичность, хрупкость, эластичность;растворимость;температуры плавления и кипения;плотность;тепло- и электропроводность.
- 27. Шкала Мооса
- 28. 1. Тальк - царапается ногтем
- 29. 2. Гипс - царапается ногтем
- 30. 3. Кальцит – царапается медной монетой
- 31. 4. Флюорит – царапается ножом, оконным стеклом
- 32. 5. Апатит – царапается ножом, оконным стеклом
- 33. 6. Ортоклаз – царапается напильником
- 34. 7. Кварц – поддаётся обработке алмазом, царапает стекло
- 35. 8. Топаз – поддаётся обработке алмазом, царапает стекло
- 36. 9. Корунд – поддаётся обработке алмазом, царапает стекло
- 37. 10. Алмаз – режет стекло
- 38. Химические свойства – способность реагировать с другими веществами.
- 39. Физические свойства алюминияМеталл серебристо-белого цвета, лёгкий, плотность —
- 40. Алюминий горит на воздухе
- 41. Это является основой фейерверков…
- 42. … и бенгальских огней
- 43. На свойствах алюминия основано его применение
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. Слайд 46
- 47. Слайд 47
- 48. Слайд 48
- 49. Слайд 49
- 50. Слайд 50
- 51. Слайд 51
- 52. Химия. Органическая, неорганическая. Исследует, изучает, выделяет. Наука о различных веществах. Урок.
- 53. Химия. Ядерная, экологическая. Смешивает, превращает, использует. Порой бывает очень опасна. Вещество.
- 54. Химия. Физическая, фармацевтическая. Развивается, познается, обучает. Преподается в каждой школе. Учеба.
- 55. Химия Органическая, неорганическая. Открывает, изучает, превращает. Очень сложный предмет. Наука.
Методы изучения науки1) Наблюдение – целенаправленное восприятие объектов с целью их изучения.Условия для плодотворности наблюдений:чёткое определение предмета;чёткая формулировка цели;составление плана и гипо- тезы (предположения).
Слайд 2Методы изучения науки
1) Наблюдение – целенаправленное восприятие объектов с целью их
изучения.
Условия для плодотворности наблюдений:
чёткое определение предмета;
чёткая формулировка цели;
составление плана и гипо-
тезы (предположения).
Условия для плодотворности наблюдений:
чёткое определение предмета;
чёткая формулировка цели;
составление плана и гипо-
тезы (предположения).
Слайд 3Методы изучения науки
2) Эксперимент (опыт) – исследование, которое проводится в строго
контролируемых и управляемых условиях.
Слайд 4Методы изучения науки
3) Моделирование – это изучение объекта с помощью построения
и изучения моделей, т. е. его заменителей, или аналогов.
Слайд 25
Свойства веществ – это признаки, по которым одни вещества отличаются от
других.
Свойства
физические химические
Свойства
физические химические
Слайд 26Описание физических свойств:
агрегатное состояние;
цвет, блеск;
запах;
твёрдость;
пластичность, хрупкость, эластичность;
растворимость;
температуры плавления и кипения;
плотность;
тепло- и
электропроводность.
Слайд 39Физические свойства алюминия
Металл серебристо-белого цвета, лёгкий, плотность — 2,7 г/см³, температура плавления
у технического алюминия — 658 °C, у алюминия высокой чистоты — 660 °C, удельная теплота плавления — 390 кДж/кг, температура кипения — 2500 °C, удельная теплота испарения — 10,53 МДж/кг, временное сопротивление литого алюминия — 10…12 кг/мм², деформируемого — 18…25 кг/мм², сплавов — 38…42 кг/мм².
Твёрдость по Бринеллю — 24…32 кгс/мм², высокая пластичность: у технического — 35 %, у чистого — 50 %, прокатывается в тонкий лист и даже фольгу. Модуль Юнга — 70 ГПа.
Алюминий обладает высокой электропроводностью (0,0265 мкОм·м) и теплопроводностью (1,24×10−3 Вт/(м·К)), 65 % от электропроводности меди, обладает высокой светоотражательной способностью. Слабый парамагнетик. Температурный коэффициент линейного расширения 24,58×10−6 К−1 (20…200 °C).
Твёрдость по Бринеллю — 24…32 кгс/мм², высокая пластичность: у технического — 35 %, у чистого — 50 %, прокатывается в тонкий лист и даже фольгу. Модуль Юнга — 70 ГПа.
Алюминий обладает высокой электропроводностью (0,0265 мкОм·м) и теплопроводностью (1,24×10−3 Вт/(м·К)), 65 % от электропроводности меди, обладает высокой светоотражательной способностью. Слабый парамагнетик. Температурный коэффициент линейного расширения 24,58×10−6 К−1 (20…200 °C).
Слайд 52
Химия.
Органическая, неорганическая.
Исследует, изучает, выделяет.
Наука о различных веществах.
Урок.
Слайд 53
Химия.
Ядерная, экологическая.
Смешивает, превращает, использует.
Порой бывает очень опасна.
Вещество.
Слайд 54
Химия.
Физическая, фармацевтическая.
Развивается, познается, обучает.
Преподается в каждой школе.
Учеба.
Слайд 55
Химия
Органическая, неорганическая.
Открывает, изучает, превращает.
Очень сложный предмет.
Наука.
